Utvikle retningslinjer for Change

Tenk på en situasjon der du svarte positivt på en endring på jobben som ble foreslått eller iverksatt av noen andre. List opp faktorer eller aspekter av situasjonen som gjorde at du reagerer positivt.

Fokus på hvordan endringen ble foreslått eller iverksatt snarere enn på innholdet i endringen.

Ta samme situasjon som beskrevet tidligere, men snu det rundt.

En endring skjer i ledelsen rapporteringsstruktur. Et nytt nivå nå eksisterer mellom deg og din gamle manager

Beskriv kort endring:

Faktorer som fikk deg til å reagere positivt.

• Flere møter med den gamle sjefen for å diskutere årsaker /behov for strukturelle endringer
• Ulike ideer /planer diskutert
• Møte nye manager uformelt
• Utvikle en plan for å bringe denne personen om bord – gi dem en orientering til organisasjonen, avdeling og rapporterer direkte
• Møter med gamle og nye veileder flere ganger
• En til en møter med din nye veileder

Faktorer av situasjonen som gjør at du reagerer positivt:

Følelser om denne endringen:.

• Involvert – en del av prosessen
• Tenkte på – verdsatt
• Vedlikeholdt mitt selvbilde
• Positive følelser om denne nye personen
• Bevissthet om det store bildet – . avdeling samt organisasjonens &'; s mål

ENDRING: CHALLENGE og innovasjon
ledelsesstil og endringsprosessen
By Andrew E. Schwartz (School4Managers.com)

Nei Uansett hvem som er ansvarlig for å lede endring (er), det er fem (5) primære stiler den enkelte kan bruke:

1. Den motivator:

The Style: Noen som fører til en handling eller reaksjon mellom to eller flere personer. De trekker oppmerksomhet til behovet for endring, prod grupper eller organisasjoner til å være mindre selvtilfreds, og generelt fremme aktivitet rundt relatert til problemløsning

Metode:. Den motivator kan bruke røring taler, dokumentasjon, eller presentasjoner som oppmuntrer folk til å ta affære.

2. Den Rådgiver /Pedagog:

The Style: Noen som har kunnskap om hvordan endring skal skje, og kan bruke disse ferdighetene til å vise sin gruppe eller organisasjon hvordan man skal håndtere de spesifikke problemene som endringen gir til de involverte.

Metode: rådgiver /pedagog vil vise og forklare måter å definere endringen /problem og til å identifisere flere store saker å fokusere på. Da rådgiver vil hjelpe folk sette mål og målsettinger for å oppnå endring eller løse problemet.

3. The Problem Solver:

The Style:. Noen som har klare ideer om hvilke endringer bør skje

Metode: Problemløseren bruker en effektiv sans for timing og gode kommunikasjonsevner for å skape bevissthet om sin løsning &'; s verdi, og å få aksept. Den problemløser har også kompetanse til å ta mennesker gjennom konkret problemløsning trinn og teknikker.

4. The Resource Liaison:

The Style:. Noen som kan identifisere og bringe de riktige personene og ressursene sammen hell

Metode: Ressurs liaison lenker behov for ressurser. Om ressursene er penger eller midler til penger, spesiell kunnskap, problemløsning ferdigheter, eller folk som har tid, energi, ferdigheter og motivasjon, vet ressursen liaison som er tilgjengelige, deres kompetanse, og hvordan du kan nå /utnytte dem. De er i stand til å hjelpe deres organisasjon gjøre optimumal bruk av interne og eksterne ressurser.

5. Den Supporter:

The Style: Noen som kan stabilisere miljøet der det er gjort endringer og hjelpe “ nye &"; holde på plass hell

Metode:. Den supporter har evnen til å opprettholde de endringene som har blitt fremmet av beslutninger som vil tillate disse endringene for å fortsette å være produktiv. Den supporter fortsetter å være produktiv mens også filtrere ut noen elementer som kan bryte det som har nylig blitt satt på plass.

Disse stilene er ikke gjensidig utelukkende. For eksempel kan en rådgiver /pedagog bli kalt inn før en endring er igangsatt eller i begynnelsen faser for å bistå med utarbeidelse. Snakke samtidig motivator kan til enkeltpersoner og grupper for å få folk til å tenke og begeistret om endringen. Den problemløser og ressurs liaison kan kalles sammen for å delta under planleggingen og selve endringen installasjon. Den supporter kan være stilt opp for å bære ballen mot slutten for å sikre lang levetid på endringen

Personer som er ansvarlige for endringen vil sannsynligvis nødt til å gjøre bruk av alle stilene løpet av livet til en “.. Change " Den effektive endringsleder vet når og hvordan du bruker dem alle
.