Kan Illegal Immigration føre til terrorisme?

En gang i USA, terroristene kunne leve blant ulovlig innvandrer samfunnet. Selvfølgelig innvandrerne ville vite disse menneskene ikke hører hjemme i sin midte, men de ville aldri rapportere dem til lokale politimyndigheter. For å gjøre dette ville bringe loven i deres samfunn, kanskje søker hus til hus, og de ulovlige innvandrerne selv kunne bli arrestert og deportert. I stedet må de passe sine egne saker — selv om terror sovende celler eksisterte sammen med dem

Denne informasjonen ble grunnlaget for min nyeste spenning, Ricochet.. Sheila Carpenter, som gjorde sin debut opptreden i en tidligere bok, Kickback, er nå deltar på FBI-akademiet ved Quantico. Hun finner informasjon som fører henne til å tro at foreldrene ikke kan ha dødd utilsiktede dødsfall, men ble myrdet. Dette anelse fører henne på en reise der hun følger moren &'; s fotspor i dagene før hun døde —. En reise som tar henne inn i hjertet av ulovlig innvandring og terrorisme innenfor våre egne grenser

Hittil er det er anslagsvis 21 millioner ulovlige innvandrere i USA. Det betyr at det er 21 millioner mennesker som lever blant oss som vi vet absolutt ingenting om. Vi skjønner &'; t kjenner deres sanne identitet, deres historie, deres kriminelle poster, eller deres hensikt. Hvis bare en tidel av en prosent til hensikt å skade oss, som er en forbløffende 21.000 terrorister eller kriminelle som kan bli levende blant oss. I en alder der en amerikansk sex lovbryteren er notert på Internett, amerikanere og' kriminelle poster blir offentliggjort, og amerikanerne spores gjennom en pyramide av elektroniske journaler, ulovlig innvandrer – har ingen oversikt i det hele tatt, eller terrorist krysset våre grenser &ndash. På papir og elektronisk, har de ikke eksisterer.

Da jeg begynte å skrive Ricochet, jeg har gjort en bevisst beslutning om ikke å injisere mine egne meninger inn i historien. Jeg vil ikke dømme Hispanic ulovlig innvandrerbefolkningen, men jeg vil i stedet legge ut svært reell trussel som oppstår når et lands &'; s grenser er vid åpen. Siden Ricochet ble lansert, har jeg hørt fra mange folk på begge sider av saken

Jeg snakket med en lærer som kjente henne tredje klasse student levde under et falskt navn; hans mor faktisk hadde to fiktive navn. Læreren var steinhard og emosjonelle om å beskytte “ denne stakkars familien &";.

Jeg snakket til legevakten lege som var å utføre kirurgi på en mann skadet på jobb; en mann som kunne snakke noe engelsk og som det viste seg, jobbet mer enn 200 timer i uken. Innser mer enn én person måtte bruke samme identitet, nektet han å operere inntil han visste pasienten &'; s virkelige navn og ekte medisinsk historie — fakta som reddet ham fra medisiner som han var allergisk. Det viste seg at fire personer var å bruke samme identitet på samme kjøtt prosessanlegg.

Jeg snakket med en utleier som leide sin 1000 kvadratfot hjem til en hyggelig, ung Latino par med et spedbarn, bare for å lære at mer enn 70 ulovlige innvandrere hadde flyttet inn, helt ødelegge hans hjem. Stand til å betale for reparasjonen, har utleier blitt tvunget til å forlate huset tomt i månedsvis. Han innrømmet banken vil trolig hindre

ere er et annet spørsmål. Vil neste innvandring regningen inkluderer et minimum antall klasserom timer med undervisning på engelsk? Amnestiet regning på 1986 kreves 40 timer med klasseromsundervisning. Hva vil 2009 regningen kreve? Hvis svaret er noe mindre enn 100 timer, så vet du at å flytte millioner av innvandrere til en rask vei mot statsborgerskap har en høyere prioritet enn å opprettholde engelsk som felles språk. Er det en god idé? Kanskje ikke. Først vil manglende mandat engelsk klasser late innvandring motstandere en stor fordel. La det være klart: hver ny amerikansk statsborger skal kunne lese en USA Today avisartikkel, fylle ut en jobbsøknad, forstår sikkerhetsadvarsler, snakke med sine kolleger, diskutere barnas karakterer med sine lærere, ta førerkort test , svare på en politimann spørsmål, og beskrive sine medisinske problemer på engelsk. For det andre øker engelsktalende ferdigheter for innvandrere vil ikke skje over natten. Vi trenger å dramatisk incr

lette incentiver og muligheter for innvandrere å forbedre sine muntlige ferdigheter ved å åpne mer engelsk som andrespråk klasser i kirker, skoler og samfunnshus. Tross alt, hvis vi ønsker å håndheve høyere standarder for framtidige borgere må vi først skape åpne mer voksen skolens klasserom. Engelsk er blitt den felles globale språket for næringsliv, kultur og forskning
.