Foreldre Modeller for voksne og Children

dysfunksjonell Modell: tøff kjærlighet, kontroll, autoritet, manipulasjon og etterlevelse

Den funksjonelle Modell:. Respekt, tillit, validering, anerkjennelse, anerkjennelse, betingelsesløs kjærlighet, godkjenning og tilgivelse

. Du ble levert en dysfunksjonell foreldre modell som ble gitt til foreldrene dine. Hver generasjon har gått ned den dysfunksjonelle foreldre modellen. De visste ikke at det var en annen modell heller ikke de vet hvordan de skal bryte mønsteret som har vært gjenvinning seg for mange tusen år.

Den onde sirkelen fortsetter til denne dag resirkulere seg selv gjennom foreldre som ikke selv vite hvorfor deres barn ikke vil lytte til dem og handle ut av kontroll. Foreldrene passere på samme dysfunksjonelle foreldre modell til sine barn fordi de ikke vet hva betingelsesløs kjærlighet tilgivelse, anerkjennelse og aksept er. De behandler sine barn på samme måte som de ble behandlet. Den dysfunksjonelle foreldre Programmet er overlevert fra generasjon til generasjon uten anerkjennelse de ødelegger sine barn &'; s liv før de er fire år gammel. Barna har blitt programmert til å mislykkes i forhold til seg selv og sine kolleger, og de vet ikke engang det skjer. Barn ender opp i gjenger, kriminalitet og narkotika ute etter aksept og anerkjennelse de skal ha mottatt fra sine foreldre. Mange barn blir innadvendt og stenge ute etter validering med suksess i skolearbeidet. Ganske ofte de ikke får denne aksept fra foreldre eller lærere heller. Barn reagerer fordi de ber om ubetinget kjærlighet som foreldrene ikke vet hvordan de skal sørge for sine barn. Det er verre med begge foreldrene jobber forlate sine barn med tilsyn

Barn er født med kunnskap om de sju egenskapene kjærlighet som finnes i den funksjonelle foreldre modellen. Det er som et lager program som er installert i sitt operativsystem før de wee født. Siden de vet hva de spør om de antar mor bør vite hva de vil. Det er en stor konflikt i denne situasjonen. Mor vet ikke hva barnet ber om slik at hun ikke kan gi kjærlighet, aksept og anerkjennelse. Det ble slettet og omprogrammeres ut av hennes sinn &'; s filer av den tiden hun var fire år gammel. Hennes barn vil møte samme skjebne etter når de er fire også. Vi kan ikke klandre våre foreldre for deres manglende evne til å gi kjærlighet til oss hvis de ikke visste hva det var.

Barnet foruts mor er riktig. Hun er den myndighet figur i barnets &'; s liv, slik at han /hun begynner å se kjærligheten som noen sterk form for oppmerksomhet. Det gjør noen forskjell hvordan oppmerksomheten uttrykkes. Det kan være verbal eller fysisk mishandling. Hvis vi får ingen oppmerksomhet våre synspunkter sinn elsker som likegyldighet fordi voksne ikke vet hvordan de skal gi aksept og anerkjennelse til barnet. Selv om foreldrene gi kvalitetstid, gjør barnet oppfatter det på denne måten? Det er en fange i dette også. Foreldre og voksne kan handle som de gir kjærlighet, aksept, anerkjennelse og validering til barnet, men hvis barnet ikke er i stand til å akseptere det fra dem det ikke vil bli mottatt. Dersom foreldrene er egentlig ikke å være autentisk i deres i deres planer vil det ikke fungere. Du kan ikke gi noe du ikke har. Hvis du har en Incongruent holdning og tro opprinnelse og kringkasting fra ditt indre, og du kan ikke gå din egen diskusjon vil det ikke bli akseptert av barnet. Barn er svært intuitivt, slik at de vet hva vi tenker og føler, selv om vi ikke vet det selv. Jeg har sett dette om og om igjen med voksne hvis foreldre ikke var i stand til å tilbringe kvalitetstid med dem som barn. De kan eksistere i overlevelse, men de er ikke funksjonelle glade voksne. Mesteparten av tiden de ikke engang vet det fordi måten de vokste opp var den eneste måten de opplevde livet. Hvis du ikke har perspektiv der å vurdere hvor du er, så det virker som om din atferd er all right. Vi har en fantastisk evne til å narre oss selv til å overbevise oss om hvor vi er helt akseptabelt. Du kan ikke lure barn de vet hvor du kommer fra. Når du omprogrammere dem til å se livet ditt gjennom autoritet og compliance de mister sin forståelse av hva de syv egenskapene kjærlighet er. Den dysfunksjonelle programmet er nå låst til neste generasjon. Dette går videre og videre og videre til den dysfunksjonelle mønsteret er brutt.

I det første året barna prøve å få mor til å reagere, men får ikke den forespurte anerkjennelse. Så de fortsette å prøve. Barn trenger ikke gi opp før de blir avvist så mange ganger de endelig bestemmer seg for at de ikke ønsker å bli mishandlet lenger. I det andre året får de sinte og frustrerte fordi de føler mor holder tilbake kjærlighet og nekte dem dette svært viktig følelsen de er akseptert og anerkjent. Dette er hva som forårsaker den forferdelige to og' s. Mor er å håndtere en frustrert barn som føler at hun /han blir avvist fordi det noe galt med dem. Jo mer de prøver å få aksept, kjærlighet og anerkjennelse jo mer irritert mor får fordi hun kan &'; t kontrollere barnet. Hun kan bare bruke foreldrerollen programmet hun vet så hun forsøker å få kontroll ved hjelp av hennes autoritet til å kreve oppfyllelse av barnet. På dette punktet noen barn vil gjøre opprør og handle ut fordi de vet at de ikke kan stole på mor for å gi dem den anerkjennelsen de ønsker. Samfunnsfag og psykiatri merke dem RAD Radical assosiativ lidelse og de forsøker å stoppe deres oppførsel med narkotika. Alt de ønsker er respekt, anerkjennelse, aksept og kjærlighet. Dette vil løse hele reaktive konflikten.

Et godt eksempel på dette er en fjorten år gammel gutt som er veldig reaktiv når han føler seg avvist eller ikke får det som han vil. Han skaper problemer forstyrre sine klasser på skolen slik prinsippet ønsker å suspendere ham. Foreldrene blir fortalt at de må gi ham Ritalin som er en psyko aktivt legemiddel for å kontrollere sin oppførsel. De har konflikter hjemme også, men de vet ikke hva de skal gjøre med det. Jeg forklarte moren hva som var årsaken til konflikten, og at det kan løses på en økt eller to med mitt system. Jeg fortalte henne at vi ville ha til å jobbe med henne også. Han handlet på denne måten fordi hun ikke kunne gi den type oppmerksomhet, anerkjennelse og kjærlighet som han ønsket. Hun bestemte seg for å ta min anbefaling og sette opp en økt med meg for seg selv og sin sønn. I en sesjon med moren oppnådde vi balanse og sluppet all sin vrede og harme på moren fra barndommen og reinstallert en funksjonell foreldre program i tankene hennes. Med sønnen det tok tid fordi han ble adoptert. Vi måtte slippe all sinne, bitterhet og avvisning fra biologiske mor. Da kunne vi begynne på mønstrene med adopterte familien. Adopterte barn ikke stoler på noen. De har frykt for å komme nær deres adopterte foreldre siden de ble avvist gang slik at det kan skje igjen. Dette fører til frykt for intimitet og forpliktelse som er båret i voksenlivet. Vi oppnådde suksess i tre økter. Han er nå en normal tenåring gjør det bra på skolen og komme sammen med sine foreldre godt

Dette er første artikkel i en serie på foreldre. Det er et forsøk på å stoppe resirkulering av dysfunksjonelle foreldre program som har gått i arv og overlevert i tusenvis av år. Barn er født med de sju egenskapene kjærlighet, men i mindre enn fire år våre foreldre har slettet et effektivt program for å lykkes i livet vårt. Vi føler frustrert og sint på foreldrene våre siden de nektet å gi oss kjærlighet, oppmerksomhet og anerkjennelse, men vi vet ikke engang våre sinn er programmert med sinne og harme på denne måten. Det blir aldri korrigert siden vi don &'; t vet det er programmert i vårt sinn. Vi sliter gjennom livet uten å vite våre foreldre ødelagt livet vårt før vi begynte på skolen. Det er folk som lykkes mot alle odds mot seg. Hvordan gjør de det ? Dr. Art Martin har jobbet med et system i 25 år for å hjelpe folk å bryte ut av den dysfunksjonelle foreldre program
.