Er du Undervisning barna til å ikke lytte?

Positive Discipline handler om undervisning barn, på en kjærlig måte som bevarer deres sunn selvfølelse, å oppføre seg bra på egenhånd.

Det handler også om undervisning barn å ense vår veiledning når vi trenger å dirigere.

Vi lærer barna å ignorere våre retninger, og våre korreksjoner, når levere dem feil.

Foreldre ferdigheter må derfor omfatte vite når man skal IKKE direkte, for å gi barnet en sjanse til å utvikle ansvarlig atferd på egen hånd. Og også å vite hvordan å lede når regi er nødvendig

Her er to måter som vi lærer barna å stille oss ut og ignorerer våre retninger.

* Regi barnet til å gjøre noe før bestemme at retningen er virkelig nødvendig. product: * Regi barnet til å gjøre noe som han er, uansett grunn, mest sannsynlig ute av stand til å gjøre.

misdirecting barnet på de måter som er beskrevet ovenfor gjør mer enn å lære barnet å ignorere retninger. Det skader barnet-foreldre forhold ved instilling i barnet frø av irritasjon og harme mot den overordnede. Det senker også barnet &'; s selvtillit ved å sette barnet opp for å oppleve svikt

Hvis du vil vite om barnet ditt er i stand til å følge en retning anvende positiv disiplin ferdigheter observasjon dersom barnet, kombinert med ro. omtanke.

Her er et eksempel. Tony kjøpte sin åtte år gamle sønn Mickey en sykkel for hans fødselsdag. Dette var Mickey &'; s. Første sykkel med tannhjul

Som begynte riding sykkelen, ansiktet hans strålte av glede. Umiddelbart Tony viste en mangel på positive foreldreferdigheter vi dekker her

«. Don &'; t være for grovt på disse gir, sønn, fordi du lett kan kle dem &"!; Tony skrek som Mickey zoomet off.

Tony her vises et bortfall i sysselsettingen på de positive disiplin ferdigheter i observasjon og rolig omtanke, fordi det var åpenbart at hans åtte år gamle var for ruset opp med glede å registrere, la alene bestemmer seg for å ta hensyn til, den retningen

Tony &'; s. frustrert reaksjon til å høre lyden av tannhjul klikke høyt og flytende var å gjenta hans instruksjoner. Men situasjonen ikke hadde endret seg. Mickey var fortsatt absorbert i sin nye sykkel erfaring. Så nok en gang Mickey ikke gjorde “ lytt &" ;. Hans glede over-styrte hans foreldre &'; s retning

Mickey mente ikke å være respektløs.. Hans far var rett og slett krever en grad av selvkontroll som var utenfor en begeistret åtte år gammel &';. Evne til respektholde

For vellykket positiv disiplin må vi forstå den følelsesmessige virkningen av en åtte år gammel &'; s lykke på hans evne til å registrere og følge instruksjonene.

Ved å gjenta ved å gjenta hans sviktende taktikk, Tony var faktisk OPPLÆRING sitt barn til å ignorere retninger, ikke høre.

Dette er fordi hver gang at et barn ikke registrerer eller oppfylle en retning, er at barnet skal utvikle en vane å tuning ut retninger.

Repeterende retninger og rettelser at barnet ikke følger er slik at foreldrene utilsiktet lære sine barn å ikke lytte

Å lære barnet å lytte, gjelder disse positive disiplin tips:

* Sørg for at din retning matcher ditt barns &'; s evne i dagens situasjon product: * Hvis barnet ditt.. ikke overholder en retning, ikke gjenta det mer enn en gang eller to product: * Før utstedelse verbal retninger observere barnet og tanke vurdere om han opplever for mye spenning til virkelig høre deg
.  .;