E-Reading eller E-nedverdigende

Ifølge ulike analytiske nettsteder og redaksjoner, en av de kraftigste trendene i år 2011 er e-lesing

Verdens &';?. S skoler gjennomfører tabletter i stedet for student bøker og notatbøker, som sikrer kompakthet og full tilgang til all nødvendig pedagogisk informasjon. Opptak lydbøker har blitt en helt ny bransje der nullstilte aktører er i stand til å oppfylle sitt potensial og bidra til digitalisering av menneskets arv.

E-lesing sies å være praktisk og fullstendig. Det krever bare en smart enhet drevet med stort sett alle operativsystem. Glødende skjermer er ikke avhengig av belysning, er morsomme å håndtere da det å være berøringsskjerm. Håndholdt gadgets kan inneholde tusenvis av bøker å lese og litt mindre av bøker å lytte til.

E-lesing enheter har delt inn i en gruppe som ikke krever kraftige prosessorer. De er designet spesielt for å imitere menneskelig håndskrift for sofistikerte lesere, utvikle seg til fargede “ sider &"; og inkluderer animasjon for barn.

Det triste er at ingen faktisk kan gi en grei argumentasjon i favør av e-bøker som motsetter til papir- og hardbacks. Convenience er tvilsom fordi gadgets faktisk koster penger. De vil aldri tallmessig eller overstyre papir bøker, for de er de rimeligste lagring av informasjon noensinne.

Bruk av e-bøker i mørket er faktisk farlig, for det fører til glaukom. Det anbefales sterkt å lese med lyse overlys, så det er ingen faktiske poeng i å bruke glødende e-bøker i mørket. Både papir- og e-bøker må være tent med eksterne lyskilder.

Imitasjon av menneskelig håndskrift virker ganske latterlig. Det er ikke forståelig når det gjelder fast håndskrift, mens det estetiske aspekt mister verdi på grunn av maskinens opprinnelse.

Making e-bøker animerte er en merkelig forsøk på å produsere tegneserie-bok hybrider og har svært tvilsomme ytelser fra pedagogisk synspunkt. Det distraherer barn, for å være ærlig, og skifter kognitiv funksjon med underhold en

Ingen bryr seg om konsekvensene berøringsskjermer har på folk &'; s. Øyne. Ingen tenker på å skrive som dreper skrive for hånd. Nyere forskning har vist at alle hjernesonene som er forbundet med motorisk utvikling er underutviklet blant barn som skriver mesteparten av tiden når man lærer ting.

Mobile utvikling svekker motoriske funksjoner av folk når det gjelder informasjon innspill og er nå seriøst påvirker leseferdigheter og vaner. Det &'; s lurer høye teknologier blinding selv de mest konservative mennesker
.