Forstå Pensum Grading

I hvert kurs som jeg noensinne har tatt, eller lært, blir studentene gitt et pensum for kurset i sin første klasse. De fleste elevene passivt lytte til instruktøren forklare hva som er i pensum og deretter sette pensum bort og glemme det. Men forstå pensum og lage en handlingsplan fra pensum kan dramatisk forbedre studentens karakter.

Pensum Struktur

Pensum inneholder vanligvis tre grunnleggende områder. Det vil indikere de ressursene som brukes av kurset (lærebøker, nettsider, etc.). Det vil indikere at materialet som skal programmeres. Og pensum vil inneholde en gradering politikk. Denne siste delen er det vi kan bruke til å lage en handlingsplan for en god karakter.

Graderingen politikken vil indikere de forskjellige innleveringer for kurset og viktigheten av hver enkelt. En god pensum vil indikere arten av de forskjellige innleveringer, men selv navnet på innsending kan være til hjelp. Dersom en student er uklart hva en innsending er like, kan de spørre instruktøren å avklare.

Opprette en Plan

For å dra nytte av pensum, er student å se på to ting. Først, som innleveringer er viktigere? Dette kan bestemmes av vekten gitt til de ulike innleveringer. Hvis, for eksempel, sier pensum som ukentlige bilag er verdt 35% og prosjektoppgaven er verdt 20%, så studenten kan se at de ukentlige bilag er nesten dobbelt så verdifull som den forskning papir.

For det andre må studenten til å finne ut hvor de er sterke. Er student flinke til å gjøre raske små skrifter, eller er de flinke til å lese og sette sammen en mer komplett prosjekt? Ved å se på pensum, kan studenten avgjøre hvilke anførsler vil være lettere og sterkere.

Målet er å få den ønskede karakteren. For å bestemme den forventede kvalitet, skal studenten vurdere sin styrke i det området som en prosentandel. Deretter multipliserer sin styrke ved vekten av innlevering og legge resultatene. Dette vil gi en forventet klasse. Hvis det er tilfredsstillende, da studenten er klar til å starte arbeidet. Hvis det ikke er det, så må studenten til å bestemme hvor de ønsker å sette deres innsats for å forbedre resultatene.

La meg vise deg hva jeg mener. For et eksempel, la meg si pensum sier at det vil være fire innleveringer: ukentlig quiz verdt 30%, to tester verdt 20%, hjemmeoppgaver verdt 35%, og en avsluttende eksamen verdt 15%. Joe, en student av dette kurset, føles godt om quizer, med en styrke på 85%, og lekser, med en styrke på 80%. Men føler han sin test taking er svak, ca 50% for både tester og eksamen. Basert på dette, kan han forvente en karakter basert på følgende: quizer 27% (85% av 30%), lekser 28% (80% av 35%), tester 10% (50% av 20%), og eksamen 8 % (50% av 15%), til en grad av 73%. Hvis dette er bra nok, så Joe er klar til å starte kurset. Men hvis han ønsker en bedre karakter, kan han begynne å lage planer for å forbedre en av karakterene. For eksempel kan Joe gjør en forpliktelse til å gjøre det bedre på lekser, heve sin klasse til 90%, og det ville heve sin sluttkarakteren til 77%.

Når studenten har bestemt hva som må gjøres for ønsket klasse, bør de gjøre et notat på pensum ved siden av hver innlevering. Deretter kan de overvåke sine resultater, se om deres forventninger blir matchet av sine resultater.

Denne prosessen kan hjelpe en student nå et ønsket klasse med mye mindre stress. .. Å ha en plan som dette lar studenten å bruke sine sterke sider og administrere sine svakheter, som er en suksess strategi i alle felt