Åtte multisensorisk leseaktiviteter for å undervise i Alphabet

Barn som er ordblind lærer forskjellig. Å lære å lese og skrive kan være svært vanskelig. Det er derfor det er viktig for både foreldre og lærere til å innlemme multi-sensoriske leseaktiviteter, ved innføring av de tjueseks brevet navn og former i alfabetet. Multi-sensoriske leseaktiviteter bruke alle sansene, som sendes til hjernen – visuell, auditiv, berøring og kroppsbevegelse

Her er åtte multi-sensoriske leseaktiviteter som bidrar til dyslektiske elever lære alfabetet.

1. Touch - Trace og kutte ut både store og små bokstaver i alfabetet ut av sandpapir. Etter innføring av et brev navn og form demonstrere for barnet ditt hvordan du skal bruke to fingre (deres pekefingeren og langfingeren) for å spore brevet form. Deretter må barnet gjøre det uavhengig. Den ru overflaten av hvert sandpapir brev hjelper barn lære og beholde brev former.

2. Touch - Hell en pose med ris, tørkede bønner eller erter i et grunt panorere. Igjen, modell for barnet ditt hvordan å spore alfabetet brevet de er for tiden å lære med sine to fingre, i pannen. Da har dine barn spor bokstaver uavhengig. Følelsen av tørket mat støtter barne oppbevaring av brev former og navn.

3. Visual - Bland Elmer er lim med fargerike håndverket stoff maling. På et stykke bygging papir har barnet tegne bokstavene i alfabetet i forskjellige farger. Mangfoldet av farger av lim hjelper barna til å holde på hver alfabetet brev navn og form.

4. Visual - Sett sammen en samling av fargestifter, fargeblyanter og glitter penner. Tegn med blyant på hver bærbare papir eller bygging papir øvre og små bokstaver i alfabetet. Lær barnet ditt å spore over hver bokstav. Bruke farge hjelper barna å lære former og navn på alfabetet symboler.

5. Auditiv - Syng alfabetet sang med barnet ditt. Foreldre og lærere må synge sangen sakte. Barn trenger å høre tydelig, alle tjueseks bokstaver, mens du synger sammen.

6. Auditiv - Les alfabetet bøker høyt for barnet ditt. Mens du leser foreldre og lærere må ta deg tid til å påpeke hvordan illustrasjoner og bilder gjenspeiler hver bokstav navnet på alfabetet. Vanligvis denne eventyraktige bilder er den første bokstaven - som "z" for zebra

7.. Body Movement - Finn en stor lommelykt. Slår lysene. Bruke store feiende armbevegelser vise barnet hvordan å skrive et brev på veggen. Har barnet ditt gjør det samme ved hjelp av sin arm. Hanke inn armmusklene, ved å gjøre store feiende bevegelser, hjelper barn å lære alfabetet former.
8. Body Movement - Ved hjelp av en lang stykke klessnor eller et hopp tau hjelpe barnet ditt gjøre en stor bokstav i alfabetet. Ved hjelp av kroppens muskler gjennom bevegelser hjelper barna å huske alfabetet former gjennom muskel minne.

Multi-sensoriske leseaktiviteter er lett å lage og ta bare noen få minutter å gjøre. Når foreldre og lærere ta litt ekstra tid til å inkludere en, hver gang de lærer et brev navn og form, vil de finne dyslektiske leaners identifisere brevet navn og symboler mye lettere. Også disse multi-sensoriske leseaktiviteter fungerer like godt med voksne dyslektiske elever
.