Kan barnehagen Barna læres en Følgende Språk?

I årevis har det vært antatt at undervisning et fremmed språk til førskolealder barn ville være ubrukelig. Imidlertid indikerer lærerutdanning instituttet at den beste tiden for et barn å lære et annet språk er i de første tre til fire år av livet.

Når barna er små, Language Learning Er naturlig prosess
barn som vokser opp i et godt avrundet miljø lærer å snakke minst 2.000 grunnleggende ord av den tiden de er tre til fire år gammel. Bare se hvordan babyer lærer å snakke beviser at de er naturlige elever. I løpet av de første seks månedene av livet, babyer jabber bruker 70 lyder som utgjør alle språk i verden. De vil da lære å snakke med kun de lydene og ordene de plukker opp fra sine omgivelser, de fleste betydelig fra sine foreldre og omsorgspersoner. En babyens hjerne vil da fjerne muligheten til å snakke i språk han eller hun ikke hører.

Førskole år Vital Years
"I løpet av denne perioden, og spesielt de første tre årene av livet, det grunnleggende for å tenke , språk, visjoner, holdninger, forutsetninger og andre egenskaper er lagt ned, "sier tidlig omsorg og utdanning. Som et resultat, ville det være bortkastet å ikke bruke et barns naturlige ferdigheter for å lære i løpet av hans eller hennes mest vitale år, er like enkelt som å lære den første når man lærer et andrespråk. Siden 50 prosent av evnen til å lære er utviklet i de første årene av livet og en annen 30 prosent av åtte år, tidlig barndom omsorgs utviklingsprogrammer har mulighet til å støtte tidlig læring og utvikling. Dette betyr ikke, men at 50 til 80 prosent av ens intellekt, visdom eller kunnskap dannes i tidlig barndom. Det betyr ganske enkelt at i løpet av de første årene av livet, barn danne sine viktigste læringsløp i hjernen. Det er seks hovedveier til hjernen. De består av å lære av syn, lyd, smak, berøring, lukt, og gjør. Senere i livet, alt vil en person lærer vokse fra informasjonen han fikk i løpet av disse første årene.

Unge Migrant Barn har modellene
dessverre, de fleste amerikanske skoler lærer fremmedspråk når elevene er i videregående skole. Ifølge barnehage lærerutdanning, bør fremmedspråkopplæringen begynner når barna er i førskole – når lærere kan få mest mulig ut av et barns vilje og evne til å lære. Etter den tid en student når high school, er best mulig læring periode tapt. Suksessen til fremmedspråk opplæring i førskole år kan finnes ved å besøke emigrant barnehager i Sverige. I disse skolene vil du finne tre-åringer som snakker tre forskjellige språk jevnt. Faktisk har Sverige en av de høyeste leseferdighet priser i verden. Mange snakker forskjellige språk, spesielt i innvandrerleire hvor de lærer språk raskt. Så hvordan er det mulig? De bruker sansestimulering og spille sammen med språklæring.

Hvordan kan du lære et andre eller tredje språk til små barn?
Spedbarn kan lære ved å lytte, se, etterligne, og praktisere. Så snakk med dem fra starten. Fortell dem hva du gjør. Introdusere dem til rim, sanger, spill og telling i en andre eller tredje språk. Hvis du ikke kan snakke et annet språk selv, får masse kassetter. Tenk om bord i et utenlandsk student. Viktigst, gjøre læring gøy.

Her er tips for å undervise barna i din omsorg andrespråk.

1. Lære ved å gjøre. Spill dagligvarebutikk, lage en matbit, eller ta en spasertur. Mens du kommuniserer med barna i løpet av disse aktivitetene, snakker en andre eller tredje språk.

2. Understreke med bilder og lyder. Si lydene i språket som går med et bilde på en leken måte. For eksempel "A er for apple".

3. Læring skal være moro. Jo mer moro det er å lære et språk, jo mer et spedbarn vil ønske å fortsette med det. Læring mens du spiller er den beste måten å lære fordi det skaper emosjonelle vedlegg, og følelser er døren til læring.

4. Lær med musikk og rytme. Musikk er en måte å bruke hele hjernen. Har du fortsatt huske sangene du lærte i tidlig barndom? De fleste mennesker gjør, fordi tekstene kombinert med musikk er lettere å lære.

5. Lære ved å snakke med hverandre. Har elevene øve et språk ved å snakke med hverandre over et måltid.

6. Link tall og ord i en leken måte. Jo mer du link, jo mer du lærer. Alt kan være assosiert når man lærer et andrespråk, inkludert tall og nye ord.

7. Lære ved å berøre. Gjør lillefingeren rhymes i andrespråk. Mens du synger eller sier "Itsy, Bitsy Spider" har fingre på hver hånd berøre en annen finger, som om edderkoppen er klatring.

8. Lære ved å smake (Dryden & Rose, 1995) .have ungdommer feire språklæring ved å spise mat og sier maten navn på det nye språket.

9. Lære ved å lukte. Spill luktende spill. Skjule objekter i en sekk, og få barna gjette hva som er inni. Tale dem til å si det nye ordet i språket de lærer.

10. Bruke hele verden som klasserom. Snu hver tur til en lærerik opplevelse. Du kan lære nye ord mens telling appelsiner; sammenligne blader; klassifisere forskjellige fugler, mat eller noe som interesserer barna.

Konklusjon
å lære noe raskt og effektivt, må du se det, høre det, og føler det .Children kan lære nesten hva som helst hvis de er danser, smake, berøre, se, og følelsen informasjon
.