Faktorer som påvirker Moral Development Blant Children

Når bodde det en fattig mann i en landsby som het Heinz. Han hadde en familie på tre medlemmer inkludert hans kone og en to år gammel datter. Når Heinz &'; s kone ble syk og døde av en sykdom som kan kureres om han kunne få en viss medisin. Da han spurte apoteket, ble han fortalt at han kunne få tak i medisinen, men bare til en svært høy pris - en som Heinz umulig kan ha råd til. Så neste kveld, Heinz brøt seg inn i apotek og stjal narkotika for å redde sin kones liv. Ble Heinz rett eller galt å stjele narkotika?

Det blir en gang vanskelig å definere hva moral er. I vår generelle tenkning, vi vurdere ting moralsk oppgraderte de som er akseptabelt av vår familie og i den brede måte ved vårt samfunn. Hver bestemt samfunn har sine normer og regler som kan variere fra den andre. Det er lagt merke til at det er mange ting som kan være tabu er et spesielt samfunn, men i andre kommer det under en tilpasset. For eksempel, i mange kulturer som tar ikke-vegetarisk elementer isn &'; t forbudt, der som i mange kulturer ofre levende vesener er helt imot sosiale skikker. Dermed kan det sies at de moralske verdiene varierer fra sted til sted og samfunn til samfunn. Men selv da også, er det visse generelle regler som hver kultur følger. Mange klager over at i dagens raskt tempo tid, er de sosiale og kulturelle verdier avskaffe dag for dag. Folket blir moralsk degradert. Den eneste måten å redde verden er å gi moralsk utdanning til alle barn i en veldig tidlig alder. I vår barndom dager, våre bestemødre pleide å fortelle oss historier om ulike livssituasjoner som inneholder moralske leksjoner. Disse historiene var av god betydning som fra dem vi lærer ikke bare ulike sosiale skikker; også utvikle vår kunnskap om hvordan man skal leve et moralsk oppgradert livet

De formative årene av et barns &';. s liv kaller den beste læringsperiode. I denne fasen, hva vi lærer holder med oss ​​gjennom hele livet. Dermed er det en viktig tid for å undervise moralske leksjoner til barna. Ulike barn utviklingsteorier hevder ulike regler for hvordan et barn utvikler ulike ferdigheter. Ifølge noen teori, et barn &'; s hjemmemiljø og forholdet mellom foreldrene påvirke barnets &'; s personlighet og tenker i stor grad. Mens noen andre teorier antyder at barn lærer ved å imitere andre, slik som foreldre, besteforeldre, familie og nabolag folk. Selv om ulike teorier foreslå ulike måter, familien innflytelse og foreldre relasjon med hverandre påvirkninger oppdragelsen av et barn i stor grad. Videre går det akademiske liv også sine spor i vår livsstil og utviklingsprosess. Inni de fire veggene i skolen, tegnet utvikling av et barn finner sted. Dermed mange pedagoger og sosiale grupper er nå heve sin røst for å inkludere moralske oppdragelse i skolens læreplan
.