The Parent-Child-skole Relasjon: Et bånd av kjærlighet, omsorg og Dedication

foreldre-barn relasjonen består av en blanding av gjerninger, følelser og forventninger som er eksklusivt til en bestemt forelder og et bestemt barn. Forholdet innebærer fullstendig grad av et barn &'; s vekst. Studier har vist at et barn &'; s forhold til far har en innflytelse på nesten alle områder av et barn &'; s liv fra akademiske prestasjoner til seksuell utvikling til narkotikabruk og depresjon. Den barne- far forholdet er en som har fått stadig mer oppmerksomhet de siste tiårene.

I en vanlig familie, fedre er nesten alltid en viktig inntektskilde. Dette betyr at om foreldrene er gift eller skilt far er borte fra barna sine for det meste av dagen og en gang en del av kvelden også. Heldigvis kan kvaliteten av tiden sammen bety mer enn den mengde av tid brukt sammen. Fedre og barn kan maksimere sin tid sammen ved å slå av TV, datamaskin eller videospill som hemmer samhandling; unngå utflukter som krever stillhet, for eksempel turer til kino; nyter spesielle dagsturer, for eksempel til dyrehagen; og engasjere seg i fysisk, kooperativt spill som fotball i parken.

Fedre bør uttrykke barn hvor mye de elsker dem. Selv på vanskelige dager eller etter en foreldre-barn uenighet, når foreldrene ikke gjør det akkurat som deres barn i det øyeblikket, er det viktigere enn noensinne å uttrykke sin kjærlighet til hverandre. Lære barna om deres tro og livssyn er områder hvor skolene ikke kan gjøre mye. Fedre bør fortelle hva de mener og hvorfor. Sett av tid for barnet å stille spørsmål og svare på dem ærlig. Forsterke disse læresetningene ofte.

Kommunikasjon er et must for å utvikle en sunn far-barn-forhold, og skolene er de ideelle meklere for å hjelpe barna til å forstå sine foreldre og vice versa. Det har ofte blitt observert at det er mangel på kommunikasjon mellom far og barn på grunn av det faktum at faren tilbringer mindre tid med dem. Det virker sannsynlig at kommunikasjonen mellom fedre og deres tenåringsbarn skjer primært i å delta i felles aktiviteter.

Denne kommunikasjonen skjer best når skolene styrke foreldre-barn-forhold, og foreldrene i sin tur lære barnet hvordan å samarbeide med dem. Det er viktig å erkjenne at sterke forbindelser kan ha fordelaktige effekter, men det motsatte er også tilfelle. Det viser at fedre virkelig betyr noe. Foreldre-barn-relasjoner påvirke utviklingen av senere peer relasjoner og ungdom &'; s tilpasning til sosiale miljøer
.