Hva studentene lære i AP US History eller AP amerikanske myndigheter kan hjelpe dem i deres andre Classes

Som lavere og høyere få mer og mer tverrfaglig, ser det ikke ut som videregående skoler følger etter. Den tradisjonelle high school læreplanen er fortsatt strengt delt inn i akademiske fag: Engelsk, historie, matematikk, naturfag, fremmedspråk og kunst. Studenter er generelt ikke oppmuntret til å finne sammenhenger mellom hva de studerer i AP US History og romanen de leser i sin engelsk klasse, selv om parallellene mellom den virkelige og fiktive verdener kan gjøre for både fascinerende diskusjon og stipend-verdig semesteroppgaver.

Det er sant, selvfølgelig, at mange paralleller kan trekkes mellom matematikk og naturfag. Studentene oppfordres til å ta kjemi samtidig som avansert algebra og fysikk samtidig som trigonometri eller pre-kalkulus, men disse tilkoblingene er vanskeligere å finne i humaniora og kunstfag, selv om det nok av muligheter til å koble matematikk med musikk eller visuell kunst, og fysikk med fysisk fostring, og kjemi med heimkunnskap. Uansett grunn, mange tradisjonelle videregående skoler liker å holde sine klasser og begreper separat.

Mer progressive skoler vil nå kombinere engelsk med samfunnsfag til en dobbel-periode kurs som er ofte referert til noe sånt som en "humanistisk kjerne ", men det er like sannsynlig at en student vil lese The Crucible på 8:00 i Honors engelsk og lære om McCarthyism i AP amerikanske regjeringen på 2:00 PM og ikke gjøre noen forbindelser mellom de to i det hele tatt, selv om det er nok å være trukket.

En mye litteratur ble skrevet som svar på ting som skjedde i verden på den tiden. Jane Austen skrev sine romaner for å gi sosial og økonomisk kommentarer på kvinners rolle i samfunnet; som en intelligent og innsiktsfull, men likevel merkbart ugift (men kort engasjert) kvinne, Austen beklaget det faktum at ekteskapet var en kvinnes eneste veien til sosial og økonomisk uavhengighet, med mindre hun har skjedd å være født rik som litteratur favoritt bortskjemte pappajente, Emma Woodhouse. Huxleys Brave New World kan bli sett på som advarende historie langs linjene av George Orwells 1984, men en student godt bevandret i aktuelle hendelser kan faktisk bestemme at boka er rett og slett å holde et speil opp for samfunnet og vise verden hva det allerede er.

Dette er ikke å si at en tolkning av litteratur er mer gyldig enn en annen, men at når elevene blir vist forbindelser mellom ting som de studerer, kan de bli motivert til å prøve å gjøre noen av sine egne. Matematikk og vitenskap handler om å finne den "riktige svaret" og forstå verden slik den er, men de humanistiske og estetiske fag er i ferd med å hjelpe studenter med å finne seg selv og å forestille seg verden som det kunne være, og kanskje til og inspirere dem til å gå ut og gjøre som bedre verden.

Det også kan inspirere elevene til å prøve hardere i sine klasser. Mens de diskuterer en Lord of sammendraget Fluer i klassen, kan elevene trekke paralleller mellom Ralph og Jack kamp om tittelen sjef og 2000 presidentvalget. Hvis elevene blir bedt om å forstå hva de leser, og ikke å bare regurgitate navn, datoer og fakta, vil de være mer sannsynlig å fullføre sine oppdrag i første omgang.

Paul Thomson er en forfatter og hyppig online bidragsyter som er lidenskapelig opptatt av å forbedre college beredskap. Han ofte skriver om AP US History og AP amerikanske regjeringen. På fritiden, han elsker å fremme gleden av å lese til ungdom i sitt fellesskap
.