Study Skills: Topp 10 revidere feil (del I)

Revisjon som en studie ferdighet styrker minnet om den lærde materiale. Som sådan, er de prinsipper og ferdigheter som brukes i å studere også brukt i revidere. Det kan virke som en enkel prosess i begynnelsen fordi saksforholdet har allerede blitt tatt opp, men da er det bare gjennom å revidere at en person oppfatter mer underliggende ideer aldri sett før - og dette vekker kritisk tenkning

Revisjon. er også hvordan folk flest forberede seg til eksamen, hvor en betydelig andel av karakterer kommer fra. Derfor, for å revidere effektivt å tjene sitt formål, ikke faller i fellen med å begå disse feilene:

Ikke nok planlegging

er Planning første skritt revidere, som i ethvert foretak. Det er der du identifisere temaer som vil bli studert basert på kurs omrisset eller pensum gis ved semesterstart. En gjennomførbar tidsplan bør også være forberedt på å bestemme hvor mye tid til å bli tildelt for hvert tema. Det er noen som tar kurset disposisjon for gitt, og dermed også overse å sette opp en tidsramme. Hva skjer da, er at tiden ment for å revidere løper ut, og noen viktige temaer er savnet. Planlegging ukentlige revisjoner er greit nok, men å bruke korte perioder daglig for studien er mer effektive.

Ikke betalende oppmerksomhet til læringsmålene

I likhet med pensum, kursmålene er også forklart i begynnelsen av skolen sikt å veilede elevene om hva de forventer å oppnå fra pensum. Mangler denne bevisstheten fører til bortkastet tid på å revidere mindre viktige emner.

Ikke administrerende gang ordentlig

For studenter, er det endelige målet å kunne oppgradere og få en grad. For å realisere det, er flere år dedikert til seriøse studier. Ofte skyldes voluminøs arbeidsmengde – oppgaver, quizer, eksamener, prosjekter, oppgaver, analyser &ndash tilfellet; essensen av tid ledelse er enten neglisjert eller ignorert. Hver dag blir tatt som det gjelder, så å si. Før du vet ordet av det, har mye dyrebar tid allerede blitt satt til avfall fordi tiden ikke ble håndtert på riktig måte.

Stapper

stapper stammer fra fiasko til å planlegge hva du skal revidere, hvordan å revidere, og når man skal revidere. Ikke bare er absorbert informasjon fast i korttidshukommelsen, også understreker det sinnet og kroppen. Fordi stapper vanligvis finner sted på natten før en eksamen dagen, er det som selvfølge mulighet til å gjøre avklaringer med eller stille spørsmål til instruktøren. Det er best å fordele revisjon tid flere dager eller uker før eksamen finner sted.

Ikke å ha et effektivt å ta notater system

Lærebøker gi grunnleggende kunnskap som kreves i et bestemt emne. Instruktøren, men forsterker dette med forelesninger. Ikke alle viser en positiv holdning til forelesninger, og dette kan påvirke notater vaner. I verste fall kan man ikke ta ned notater. Hvis og når han gjør, kan han bare bli skrible irrelevant informasjon. Som et resultat av dette, vil han ha en vanskelig tid å revidere grunn av ufullstendig materiale. \\

Revisjon som en studie ferdighet styrker minnet om den lærde materiale. Som sådan, er de prinsipper og ferdigheter som brukes i å studere også brukt i revidere. Det kan virke som en enkel prosess i begynnelsen fordi saksforholdet har allerede blitt tatt opp, men da er det bare gjennom å revidere at en person oppfatter mer underliggende ideer aldri sett før - og dette vekker kritisk tenkning

Revisjon. er også hvordan folk flest forberede seg til eksamen, hvor en betydelig andel av karakterer kommer fra. Derfor, for å revidere effektivt å tjene sitt formål, ikke faller i fellen med å begå disse feilene:

Ikke å ha et studiemiljø som fremmer

Fremveksten av høyteknologiske gadgets som mobiltelefoner, I-pod, mp3-spillere, og andre har lagt et press på de som studerer vaner av den unge generasjonen. Disse har blitt deres faste følgesvenner, og til tider også “ studere kompiser og " ;. Studerer krever full konsentrasjon og revidere med disse “ distraksjoner &"; reduserer mengden av informasjon holdes tilbake i minnet. Ikke å være utstyrt med de nødvendige læremateriell og referanser kan også være en årsak til distraksjon.

ikke revidere tidligere eksamener

Når test papirer blir returnert, de er begjært oppbevaring, gjemt inne i skap, eller til og med kastet i søppelbøtta (disse er vanligvis “ lavgradig &"; de) – helt glemt. Elevene ville resonnere ut at de allerede er gradert og registrert, og derfor ville være til ingen nytte lenger. Dette bør ikke være slik. Det er detaljer i gradert test papirer verdig din oppmerksomhet og kan være gunstig for fremtidige undersøkelser. Ta varsel hvis spørsmålene kom fra lærebok eller forelesningen slik at du ville vite hvor du skal fokusere revisjon din på. Også være på vakt for vanskelige spørsmål.

Ikke lytter godt i klassen

Å lytte er en mental form for å ta notater. Informasjon er direkte overført til tankene gjennom det auditive organ. Hvis du ikke lytter oppmerksomt, vil du gå glipp av relevante saker. Dette blir tilfelle, vil du også bli etterlatt med få ressurser til å jobbe med når du revidere. For å lytte godt, bør du unngå å bli distrahert av noe slag.

Noen elever gjør feil i å ikke betale oppmerksomhet, tenker at de alltid kan "ta igjen" ved å lese læreboka. Men for mange professorer som "tweaking" leksjonen legge sin egen versjon, eller å sette i personlig innsikt, som trolig vil komme opp i eksamen.

Ikke danne en kollokviegruppe

Ikke alle deler den samme lidenskapen for læring. Prøv så de kan, lese, lytte til foredrag, eller å ta ned notater er bare ikke deres kopp te. En studie gruppe i dette tilfellet er en velkommen løsning. Du kommer til å dele hva lite kunnskap du kan ha, og til gjengjeld får mer enn du kan håndtere. Dette kan også bane vei for å ta hensyn til dine revidere oppførsel, slik at du kan bidra mer til gruppen og gjøre det interaktive faktoren mer interessant.

Ikke å ha en passe sinn og kropp

Mer tid brukt i festing og sosialt samvær frarøver en person på søvn tid, og mindre søvn tid betyr mindre studietid. Overdreven koffein og junk food intake (som hva de fleste studenter er i), på den annen side, er ikke bra for helsen. Høy-protein måltider tatt ofte i små porsjoner hjelpe energi til kroppen bedre. Tilstrekkelig hvile og riktig kosthold, kombinert med regelmessig mosjon sikrer en jevn og stress-fri studietid.

Feil er ikke å skamme seg over. De er heller ikke å bli tatt for gitt. De regnes verktøy for læring fordi de bringer oppmerksomhet mot hva som er gjort galt, og derfor blir baser for positive handlinger i fremtiden
.