Hvorfor Barn Mangel Confidence

Confidence and Learning

Tillit er et attributt i barn som må bygges sakte over tid, men kan bli slått raskt. Dersom det i en dag et barn får 50 positive kommentarer og en negativ, kan du garantere at det vil være negativt at de husker og som har størst effekt.

Hvorfor Barn mangler selvtillit

For noen barn tillit kommer mer naturlig enn andre, selv om årsaken til dette er vanskelig å fastslå.

En hypotese antyder at sommer babyer viser lav selvfølelse. Selv om dette fortsatt er en teori, er det noe som både foreldre og lærere hevder å ha lagt merke til og blir forsterket av forskningsstudier som den utføres av Cambridge Assessment i 2009. Dette foreslås at elever med bursdager i juni, juli og august er mer sannsynlig å gjøre verre i skolen enn sine jevnaldrende.

Barn som lider med Dyslektiske tendenser kan også mangler selvtillit i områder med faglig dyktighet. Det er en frustrerende tilstand, og dette er ofte gjenspeiles i barnets &'; s self-tro. Det kan påvirke deres følelser, atferd, arbeid og generell framgang på skolen. I tillegg kan bygge tillit til en ordblind barn bli stadig vanskeligere som barnet aldre og blir klar over forskjellen mellom seg selv og sine klassekamerater. Deres holdning blir defeatist som de forventer at det skal holde dem tilbake, og som en konsekvens (uten riktig innspill fra lærere og familie) er det ofte blir en selvoppfyllende profeti.

En ekstra ofte oversett problem er den midterste -placed barn. Mens de som er ekstremt lyse mottar regelmessig ros for sine prestasjoner, og de som sliter får ekstra støtte og oppmerksomhet, de som er veloppdragen, og verken excel eller falle bak kan utilsiktet neglisjert. Denne mangelen på oppmerksomhet kan påvirke deres selvtillit da de blir vant til kystfart, uimotsagt, gjennom læreplanene

Effekter knyttet til en mangel på tillit

Når et barn &'; s tillit har blitt slått, skaden kan ha langsiktige virkninger for deres læring og skolearbeid.

Elever som mangler tillit finne trykk situasjoner vanskelig. På en skole setting, er evnen til å håndtere press viktig som studentene vil bli plassert under stress gjennom hele utdanningsløpet (mer nå enn noen gang før). Følgelig kan de slite i en rekke områder. For eksempel eksamener som Mental Maths tatt under År 6 SATS kan føre til angst, og studenter ofte ender opp med å krangle panikk i stedet for å svare på spørsmål
.