Semesteroppgaver: viktig kilde til kunnskap for students

Det moderne utdanningssystemet har endret seg mye på grunn av de fakta som trendene har blitt endret med miljøet dette er fordi folk har blitt motivert til å søke utfordringer og det er der kunnskapen og informasjonen er ment å bli en viktig del slik at studentene skal bygge en god IQ for utdanning av formålene øvelsesoppgaver ble innført i utdanningssystemet. Studentene vanligvis ikke er motivert seg selv til å gå og lære forskjellige ting om mange forskjellige emner. Studentene er laget for å lese og skrive om ulike temaer og problemstillinger med makt dersom de ikke er motivert. Denne styrken er vanligvis gjort av de tildelte oppgaver skriver avisene som bærer merkene og karakterer slik at studenten er rettet mot læring av temaene. Studentene skal lære om emnet tildelt av lærerne og tilretteleggere, men også om de ulike inter knyttet emner av hovedtemaet. Disse papirene er svært nyttig for elevene å finne de inter-tilknyttede teorier og studier om et enkelt emne fordi grunnlaget for å skrive disse papirene er forskning, og når en person gjør et forskningsprosjekt han /kan sh ikke være avgrenset til en enkelt kilde.

Forfatterne av papirene er studenter og studentene er bare motivert til å skrive om læreren har utviklet interesse for studenter i skriving og lesing fordi skriver disse papirene er vanligvis gjort på grunnivå, og hvis eleven ikke utvikle vaner med lesing og skriving de vil sikkert møte problemer fordi i høyere studier studentene må ha for å skrive forskningsartikler og for at den grunnleggende kunnskap om avisene bør være klart nok slik at studenten kan gjennomføre byrden av å skrive forskningsartikler. Disse papirene krever forskning som bør gjøres på en autentisk måte. En forskning er svært tidkrevende oppgave og er vanligvis foretrukket å bli startet på ulike emner før lærerne tildele elevene sine emner fordi det er en felles oppfatning av elevene at de vet om hvilke temaer de kunne bli tildelt dem. For disse emnene hvis de begynner å forske før hånden er det mulig at elevene kommer over slike opplysninger som de ikke kan ha over hvis de hadde startet sitt arbeid i 11. time. Disse papirene har gjort mulig for studentene å få noe fra verden av informasjon.

De moderne studenter vanligvis tror at det ikke gjør noe for dem og ikke har noen fordeler, men gradvis realisering har gått opp for studentene om den informasjonen de får gjennom å forske på papir vil hjelpe dem gjennom hele livet. Studentene få interesse i å lese og skrive og for å få informasjon om forskjellige ting, og hvis de ikke har kunnskap fra grunnleggende nivå man kan møte vanskeligheter på høyere nivå og studentene vil ikke ha muligheten til å bære byrden av høyere studier fordi deres base vil ikke være sterk nok. Gevinsten ved lesing og skriving er svært viktig og informasjon, vil kunnskap studentene få gjennom skriving for alltid være forankret i hodet av elevene
.