Får fram Early, del 2: Åpne et "Team Savings & Investeringskonto "

Den forrige artikkel om dette temaet fokusert på hvor viktig det er for unge voksne å “ løpe &"; gjeld og flytte raskt fra gjeldsoppbygging til Asset Opphopning fasen av Financial Life Cycle. Navnet på spillet er å få et godt forsprang … for å gå gjennom de tidlige stadier av livssyklusen så fort som mulig fordi dette gjør det mulig å nå den siste etappen, økonomisk uavhengighet, i yngre alder. Det var konseptet. Denne artikkelen fokuserer på gjennomføring. Her tilbyr vi en idé å bidra til å redusere mengden av tid unge voksne tilbringe i gjeld, eller å selv gå utenom scenen helt.

Når våre to sønner var spedbarn et par vi visste nevnte at de hadde åpnet en sparekonto redegjøre for deres baby jente da hun ble født. Paret gjorde en vanlig vane å deponere hver krone gis til barn på bursdager, spesielle arrangementer og andre anledninger, og til slutt besparelser vokste til en pen sum. Vi skjønte umiddelbart at dette var en idé verdt å stjele, så av til banken vi kjørte.

Vi åpnet passbook kontoer, som er vanskeligere å ta ut penger fra enn uttalelse lagring kontoer. (Passbook sparekontoer krever å drive forretninger på den gammeldagse måten, ved å gjøre en tur til banken –. Under bank timer Et uttak fra en uttalelse sparekonto, på den annen side, kan gjøres enkelt – altfor lett – online eller ved en minibank)

Legge en investering komponent

Når våre gutter var på ungdomsskolen vi lagt til en annen funksjon i programmet. aksjer. De fikk lov til å ta noen av sine sparepenger og investere det i en aksje hver. Som generelle “ porteføljeforvaltere, &"; min kone og jeg hadde vetorett på aksjevalg, men faktisk vi alle har gjort de valgene som en familie. Som vi overvåket hver aksje &'; s ytelse og guttene ble allment kjent med hvordan bestandene jobbe, begynte de å lage tilfeldige handel forslag og vi er enige om å noen ekstra kjøps- og salgstransaksjoner. For å redusere risikoen vi lovet at dersom aksjeplukking tapt verdi av den tiden de ble uteksaminert college vi ville gjøre opp forskjellen

Over tid denne aktiviteten utviklet seg til flere
enn bare å spare penger – det ble en prosess
involverer familie teamarbeid og samarbeid

Siden deres kontoer var nå består av både sparing og investeringer, og fordi vi klarte regnskapet som en familie, vi kalte dem vår “. laget besparelser og investeringer kontoer og" Jeg selv laget en forkortet versjon av 8020 Regneark &​​trade; inneholder disse formuesobjekter pluss andre (for eksempel sport samleobjekter, beanie babyer og andre ting de eide). Som noen anerkjente porteføljeforvalter ville gjøre, jeg gitt guttene med kvartalsvise oppdateringer av sine kontoer; dette holdt dem engasjert og også lært dem å lese en grunnleggende finansregnskap og bruke den til å administrere kontoene sine.

Compounding vekst

Som tenåringer, da de begynte å jobbe, kapitalister at de er de selv begynte å legge noen av sine inntekter til regnskapet. Dette forsterket vekst på omtrent samme måte som å gjøre regelmessige bidrag til en 401-k-konto (se vår “ Einstein &'; s Theory &"; rentes rentes rente artikkelen).

Som videregående skole nærmet hver konto hadde vokst til nesten $ 15.000. Dette var betydelig mer enn vi hadde forventet da vi startet forsøket. Da foreslo vi å sette en endelig besparelser mål som skal oppnås innen de er ferdig college. Vi begynte også å diskutere hva pengene kunne brukes til, fordi etter college midlene vil bli gjort tilgjengelige for dem. Her, like mye som jeg prøver å unngå å bli en “ helikopter &"; forelder, svever over sine hver beslutning, må jeg innrømme at jeg hadde lyst til å gi litt veiledning.

Nå, hva skal vi gjøre med det?

Som du kanskje forventer, foreslo jeg at midlene brukes til å få en Cash Flow Financial forsprang … kanskje en 5-års forsprang i forhold der de ellers ville være etter college. For mange college gradienter, og" der de ellers ville være &"; er i gjeld. Fra studielån, og i noen tilfeller fra billån og kredittkort. I vårt tilfelle guttene &'; college er finansiert av kjære gamle mor og far, så det var en mulighet for dem til hinder over gjeldsoppbygging scenen og land i Asset Opphopning. Hvis derimot det var deres ansvar å betale for college, midlene kunne ha blitt satt til å betale tilbake studielånet gjeld.

Hvordan gjorde ting slår ut? Vel, som med de fleste barneoppdragelse aktiviteter historien har fortsatt noen flere kapitler før du kommer til en avslutning. En av våre sønner er på randen av eksamen college, og den andre er ikke så langt bak. Sine kontoer har vokst til $ 25.000 og $ 20 000 henholdsvis (lavere beløp delvis skyldes kostnader forbundet med å ha en jevn kjæreste). Hvem vet, kanskje de velger å bruke alt på godteri, eller kanskje en Mustang GT cabriolet. Forhåpentligvis ikke. Egentlig, fortalte vår eldste oss han &'; d liker å spare litt mer og kjøpe en leilighet. Som fungerer for meg

Erfaringer

Når vi åpnet den opprinnelige sparekontoer rundt 20 år siden, vi gjorde &';. T har noen spesielle forventninger om hvor mye penger ville bli frelst, eller hva pengene skulle brukes til. Men over tid begynte vi å innse at denne aktiviteten tilbudt en mulighet til å gjøre mange ting:

• Den introduserte våre barn til begrepet sparing og de positive effektene av rentes rente over en lengre periode,
• Det introduserte dem til aksjemarkedet investere;
• Det utviklet seg til en prosess som involverer familie teamarbeid og samarbeid;
• Det ga våre barn en hands-on mulighet til å sette og oppnå økonomiske mål

Og det gjorde en annen ting. Det ga dem en mulighet til å komme videre tidlig i spillet. Kanskje denne tilnærmingen kan brukes på noen måte av familien eller av andre nær deg å hjelpe sine barn å komme videre, også

del 3 av denne serien vil innebære å anskaffe en “. Beste &"; aktivum typen til å bygge videre på dette momentum, skaper en mulighet til å flytte enda lenger fremover i finans livssyklus
.