Innovasjon i Opprettelse av Spørsmål og Quizzes

Hvorfor trenger du å spille quiz? Hvorfor ville du trenger et verktøy for etablering av E læring innhold? Hvem ville ha nytte av en slik plattform? Hva &'; s for skoler /lærere /foreldre? Hva analytics bør jeg se på? Disse er alle noen gode spørsmål de lærere, studenter & foreldre vurdere å be om.

De fleste av disse spørsmålene kan besvares eller kanskje er besvart av forskjellige mennesker i forskjellige geografiske områder. For eksempel er Bhavana i hennes 10. klasse, som ønsker å lære og utforske, la &'; s sier hun ønsker å forberede seg til en vitenskap Olympiad, nå kan det være ulike nettsteder (Søk på Google) som kunne tilby henne test eller uekte opp spørsmål. Her Bhavana går fremover & Nedlastinger alle spørsmålene, skrives det ut eller bare leser det og kan nok svare på dem i sitt notat bok. Når vi får teknologi på dette, kan vi gjøre det enklere å leve med & lære raskere (Rentebasert læring). Det ville være selvdrevet hvor problemløsning, innovasjon og kreativitet er de drivende faktorene

Vi presenterer Sentrifuger, noe som ville hjelpe lærere og amp; elevene å lage innhold uanstrengt, quiz, & lære. Intuitivt brukergrensesnitt, og trinn-for-trinn-menyen guide, gjør det enklere å lage spennende og engasjerende e-læring som får folk motivert til å lære & excel. Studenter som Bhavana kan delta på mock up tester, lærer fort og vurdere deres prestasjoner. Med Sentrifuger rapporteringsmuligheter lærere eller foreldre kan spore ytelsen eller stille inn og tildele mock up tester eller hjemmearbeid.

Vi vet tid er essensen, gir dette en plattform for studenter som kan lære og vurdere når som helst hvor som helst ved å spille disse quizer av ulike typer (Std, Smart eller Adaptive i naturen) på sine smarttelefoner, nettbrett, bærbare datamaskiner osv .. De får se sin globale rangering med elever som har deltatt som quiz. Dette gir en konstruktiv tilnærming til læring, her brukerne eller de elevene spiller en viktig rolle som skaperne av kunnskaps gjenstander som igjen kan deles i lokalsamfunnet eller gjort offentlig for lærere rundt om i verden for å se og bruke. I sin tur studenter eller elever kan bruke pakken, tilgang til innhold, skrive anmeldelser av pakken og spre ordet til deres friends..Think av muligheten som ligner på å være i stand til å lære og delta mock ups for Olympiad, eller være det forbereder for IIT eller CA..Only nå kan du gjøre hvor som helst hvis du har en bærbar PC, et nettbrett eller en PC

Vi snakket med en lærer nylig -. sa hun i disse dager studenter vanligvis vet mer enn de gjør når det gjelder å bruke nye digitale teknologier, er de nå technophiles.

Skaperne av Brainistic, som mener at det nå er en økende påvirkning av digitale miljøet på ungdom, og læring har nå blitt praktisk lanserer et nytt produkt kalt “ Sentrifuger &"; som er en samarbeidsplattform som tillater forfattere, pedagoger, lærere, studenter, forleggere, lærere og universiteter for å lage spennende innhold uanstrengt, quiz, & lære. Dette vil være tilgjengelig på web & mobile enheter. Brainistic har hovedkontor i Bangalore, India
.

personlige nettsteder og artikler

  1. Gjennomgang på fb kontant blueprint
  2. Strøm prosjekt spesialisert mer i demand
  3. AdSense - Hvordan lykkes 4
  4. Velg riktig å flytte boksene for å flytte house.
  5. Sjokkerende drøm utdrag fra Johnny Oops
  6. Web Design Pakistan - Det handler om Ecommerce
  7. Hvordan søke til høyskoler og Universities
  8. Er FedEx og UPS for dominerende?
  9. Bedre tilgjengelighet av brukt Nokia mobiler i India
  10. Circuit Board Hardware - Deler danner Whole
  11. Generelle misoppfatninger om diamanter og måter å unngå Them
  12. Wooden Decking
  13. Hvordan One Holiday Tradisjon Returned
  14. Bruke Artifacts til Bring en forbedring i din Dwelling
  15. Maruti Omni biler-The Most Trusted Brand
  16. Konkurs - Slik lykkes 5
  17. Shoe Fotografi - Ta opp en sko i en Frame
  18. Jeg har Herpes: Ingenting å skamme Of
  19. Tanker og Refleksjoner om julen 2011
  20. Fellowes B-081C 8 Sheet Cross-Cut Shredder er hva vi ser på i følgende Paragraphs