Topp 10 Problemer å unngå når Leter du etter en Guitar Instructor

Mange nye studenter vil se etter den billigste eller dyreste lærer, eller vil prøve å matche sin stil av musikk til sin lærerens stil eller spesialisering. De fleste gitarister baserer sin beslutning på hver pris, eller ferdighetsnivå, eller hvilken type musikk læreren liker eller hvilken stil de er spesialister i undervisningen.

Disse faktorene bør tas i betraktning, men de er ikke i det hele tatt de avgjørende faktorene som du bør sette din lit til. Hvis du gjør feil beslutning å velge en gitarlærer, vil du utvilsomt kaste bort mye tid, mye penger, og mye arbeid. Faktisk, jeg bruker mye av tiden min “ korrigere &"; problemer og feil tro at mine studenter har fått fra andre gitarlærere i det siste

Her er de største problemene som mange gitarlærere gjør:

1. Læreren doesn &'; t virkelig. bryr seg om deg som person. De fleste gitarlærere bare stille noen spørsmål som “ Hva slags musikk liker du, &"; “ Hva kan du spille akkurat nå, &"; “ Hvilken sang vil du lære, &"; og så bare begynne å undervise uten noen annen informasjon om deg. Dette er et stort problem for da de &'; re bare undervisning på auto-pilot og won &'; t virkelig sette alle sine krefter til å hjelpe deg å få de største resultatene mulig. Pass på læreren din prøver å være minst litt mer som en venn til deg, i stedet for å si “ Here &'; s litt informasjon, kid. Praktiserer det, og komme meg ut herfra.

2. Læreren er brent ut fra for mye undervisning. Dette er et stort problem, som gjør den første utgaven ovenfor enda verre. Når læreren bryr seg ikke, er det mest sannsynlig fordi han eller hun bare har for mange studenter til å håndtere. Problemet med de fleste lærere er de skjønner &'; t har et effektivt system for å lære et stort antall studenter. Jeg personlig kjenner lærere som har over hundre studenter, men har fortsatt god tid til å nyte sine kvelder og helger. Spør læreren din hvor mange timer de underviser i løpet av uken, og du vil vite fra hva de forteller deg om de er utbrent eller ikke

3. Læreren doesn &';. T vet dine kortsiktige og lang- langsiktige mål. Dette problemet er ganske åpenbart, fordi egentlig, hvordan kan du lære å spille gitar hvordan du vil hvis læreren doesn &'; t selv vet hva du ønsker å lære og spille gitar? De kan lære deg alle slags gode ting, men hvordan vet de om det &'; s faktisk relevant for det du ønsker å være i stand til å gjøre som gitarist? Læreren må kjenne dine mål, og bør ha effektive strategier for å hjelpe deg å nå disse målene så raskt som mulig

4. læreren doesn &';. T har en måte å følge utviklingen din. Ja, det er fremgang vanligvis ganske åpenbart for deg, spesielt i begynnelsen. Men spore fremgang på alle områder av ditt gitarspill er viktig, fordi noen ganger vil du gjøre mer fremgang på enkelte områder enn andre. For eksempel kan du bygge hastighet svært raskt, men dine improvisere eller låtskriving ferdigheter kan ikke bli stadig bedre i det hele tatt. Å ha et effektivt system for å følge utviklingen din kommer til å bidra til å finne svakheter i din spiller, og /eller svakheter i dine praktiserende vaner, og /eller svakheter i undervisningsmetoder.

5. Læreren lærer rett fra en bok. Ok, jeg innrømmer at noen ganger jeg lærer ting ut av en bok. Men det &'; betyr s på ingen det eneste jeg gjør, og bør definitivt ikke være hva læreren din bør gjøre. Bøker er fine, men det eneste de tilbyr er informasjon, og alt er alltid presentert i samme rekkefølge. Dette er et stort problem fordi to studentene er nøyaktig samme, så lære dem de samme tingene i samme rekkefølge kan hjelpe en, men ikke den andre! Rekkefølgen som ting blir undervist spiller en stor rolle i å nå dine mål i minst mulig tid! Så, det &'; s greit hvis læreren trekker ting ut av en bok, men det bør være mye mer enn bare bok-leser som skjer i din lærdom

6. Læreren holder lærer deg nye ting, alt. tiden. En av de største misoppfatninger om lærere og undervisning er at vi er bare her for å passere langs ny informasjon til deg. Som er helt, helt galt, og vil faktisk skade din fremgang mer enn hjelpe deg. Ny informasjon feeds hjernen vår midlertidig med kule ideer, men også skaper problemer. Du kan ikke være klar for den informasjonen, og vil åpne opp et helt nytt sett av spørsmål og avlede deg fra din vei til å nå dine mål i den raskeste måten. Du må ta deg tid til å gå gjennom en spesiell prosess for å faktisk være i stand til å bruke de ferdighetene du lærer i ditt gitarspill, låtskriving, din impro &hellip, eller du kan lære ting og selv mestre ting uten selv noen gang å være i stand til å bruke dem ! Dette vil gjøre deg raskt glemme alt du har lært. Dette konseptet er illustrert av sitatet “ Kunnskap er ikke makt, men snarere anvendelse av kunnskap er makt &";.

7. undervisning for undervisning er overraskende lav. Mesteparten av tiden, når en lærer belaster en svært liten sum for hans eller hennes tjenester, betyr det som regel at læreren er uerfaren. Akkurat som med alt annet, du får hva du betaler for. Som du kan sikkert fortelle nå, alle lærere er ikke like. Hvis læreren er billig, så bare liker fast-food, vil leksjonene være mangler i substans, smak og næringsstoffer. Du ønsker å være sikker på at du &'; re får valuta for pengene dine, men du kan fortelle om du er ved å være klar over de andre problemene jeg har allerede nevnt. Du kan bruke mindre penger per leksjon, men faktisk i det lange løp du vil bruke mer penger for å lære hva en annen lærer som er bedre kan hjelpe deg å lære på kortere tid. Som jeg sa tidligere, jeg har til og" fikse &"; $ 10 gitartimer

8. Læreren doesn &';. T har attester fra sine elever. Dette er lavt på listen fordi noen lærere don &'; t faktisk vet at dette er viktig. At &'; s greit fordi du kan bare spørre læreren om referanser av enten musikkbutikker de &'; ve undervist i, eller deres tidligere eller nåværende studenter til å spørre om de er en god lærer. Å få en annen person &'; s perspektiv på en lærer &'; s undervisningen er ekstremt viktig

9. Læreren hasn &';! T til skrevet all musikk. Læreren din doesn &'; t nødt til å være en virtuos å få deg alvorlige resultater. Men de må vite hvordan du skal skrive originale musikk! Jada, kan de trolig gi deg noen tips, men hvis du ønsker å være i stand til å skrive din egen musikk, må læreren din til å vite hvordan du gjør det før de kan hjelpe deg! Prøv å se om du kan finne sample musikk av læreren din, eller be ham om å spille en sang de &'; ve skrevet for deg. Igjen, de skjønner &'; t nødt til å være den beste gitaristen i verden, men de bør være i stand til å gjøre mer enn bare å spille coverlåter

10. Læreren er selvlært (selv om det hjelper!). eller hasn &'; t fått seriøs trening. Hvis læreren hasn &'; t hadde en veldig god lærer å vise dem ikke bare hvordan å spille gitar riktig, men også hvordan å lære, så du kan ende opp med noen veldig alvorlige problemer. Som mange av de gratis tingene du finner på internett, kan du lære ting som er helt galt, eller i det minste ikke veldig effektivt. Læreren din doesn &'; t nødt til å ha en musikk grad, men de trenger reell, faglig utdanning fra et flott gitarlærer. Egentlig, de fleste lærere aldri selv lære “ hvordan å lære gitar, &"; så de lærer helt fra en lang tid av personlig erfaring.

Nå som du vet de 10 problemer med å velge en gitarlærer, vil du ha en mal for å velge en god lærer som er riktig for deg. Hvis du er enig med de punktene som er nevnt ovenfor, så er du og jeg er sannsynligvis en god passform sammen, fordi jeg don &'; t gjøre noen av feilene ovenfor. Gå til San Diego Guitar Instruction og og planlegge en gratis uforpliktende innledende leksjon
 !;