Diagnostisering Autism Spectrum Disorders

En tidlig diagnose av autisme spektrum lidelse er viktig slik at tidligere trengs intervensjoner kan begynne, men det er fortsatt mange bekymringer om “ merking &"; et lite barn med autisme spektrum lidelse. Det er mye bevis som indikerer intensive tidlig intervensjon i optimale pedagogiske innstillinger i minst 2 år i førskole årene er meget effektive i å forbedre resultatene i de fleste små barn med autismespekterforstyrrelse.

Behavioral kjennetegn er den første ledetråder klinikere bruker for å stille en diagnose av autisme spektrum lidelse. Noen av de karakteristiske atferd av autisme spektrum lidelse er tydelige i de første månedene av livet, eller vises når som helst i løpet av de første årene. En diagnose av autisme spektrum lidelse kan gjøres dersom det er mangler i minst ett av følgende områder før fylte 3:

• Kommunikasjon
• Sosialisering
• Begrenset atferd

Det er to etapper til diagnose prosessen:

1. Developmental screening under “ vel barn &"; sjekk-ups
to. En omfattende evaluering av et tverrfaglig team

Hvis rutinen “ vel barn &"; check-up ikke inkluderer et utviklings screening test, bør du be om at det gjøres. Som forelder eller vaktmester, dine egne observasjoner og bekymringer om barn &'; s utvikling vil være svært viktige for å vurdere barnet

Screening verktøy som brukes til å samle informasjon om et barn &'; s. Sosial og kommunikasjon utvikling innenfor medisinske innstillinger inkluderer:

• Den Sjekkliste for autisme i Småbarn (CHAT)
• Den modifiserte Sjekkliste for autisme i Småbarn (M-CHAT)
• Screening Tool of Autism i to-åringer (STAT)
• Den sosiale kommunikasjonen Questionnaire (SCQ) (for barn fra 4 år og eldre)

Andre screening verktøy inkluderer:

• Parent svar på et spørreskjema
• Kombinasjon av foreldre rapporten og observasjons

Screening verktøy ikke gir individuell diagnose. De tjener til å vurdere behovet for henvisning for mulig diagnose av autisme spektrum lidelse. Disse screeningmetoder kan ikke alltid identifisere barn med “ mild &"; autisme spektrum lidelse som de med høytfungerende autisme eller Asperger syndrom. Evaluatorer føler en viktig forskjell hos barn med autisme fra andre barn før fylte 2 omfatter peke og late spille

I de siste årene screening verktøy utviklet for å screene for Asperger syndrom og høyere fungerende autisme inkluderer:.

• Autism Spectrum Screening Questionnaire (ASSQ)
• Den australske Scale for Asperger &'; s syndrom
• The Childhood Asperger syndrom Test (CAST) (den nyeste)

Disse screening verktøy er pålitelig for identifisering av barn i skolealder med Asperger syndrom eller høyere fungerende autisme. Konsentrasjon inkluderer:

• Sosiale og atferdsvansker hos barn uten vesentlig språk forsinkelse

Den andre fasen av diagnose er en omfattende diagnostisk evaluering. Den omfattende diagnostisk evaluering er utformet for å nøyaktig regelen i eller utelukke en autisme spektrum lidelse eller andre utviklings problem. Evalueringen gjøres vanligvis av et tverrfaglig team som inkluderer:

• En psykolog
• En nevrolog
• En psykiater
• En logoped
• Andre fagfolk som diagnostisere barn med autismespekterforstyrrelse

autismespekterforstyrrelser er komplekse og ofte involvere andre nevrologiske eller genetiske problemer. En omfattende evaluering bør omfatte nevrologiske og genetiske vurderinger samt inngående kognitive og språktesting. Tiltakene som er utviklet spesielt for å diagnostisere autisme ofte inkluderer:

• Autisme diagnose Interview-Revised (ADI-R)
• Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-G)

Hva er Autism Diagnosis Interview-Revised (ADI-R)?

Autism Diagnose Interview-Revised er et strukturert intervju som inneholder over 100 elementer og er gjort med medhjelperen. Dette verktøyet består av fire hoveddeler:

• Barnet &'; s kommunikasjon
• Barnet &'; s sosial interaksjon
• Barnets &'; s repeterende atferd
• Age-of-utbruddet symptomer

Hva er ADOS-G

Dette er en observasjons diagnostisk verktøy som brukes til «? Presse &"; for sosio-kommunikativ atferd som ofte forsinket, unormal, eller fraværende hos barn med autismespekterforstyrrelse.

The Childhood Autism Rating Scale (CARS)

The Childhood Autism Rating Scale (CARS) er ytterligere screening verktøy fagfolk ofte bruker til å evaluere:

• Barnets &'; s kroppsbevegelser
• Tilpasning til å endre
• Lytte respons
• Verbal kommunikasjon
• Barnet &'; s forhold til folk

The Childhood Autism Rating Scale er egnet for bruk med barn over 2 år. Evaluator ikke bare observerer barnet, men også henter relatert informasjon fra foreldrene. Evaluator deretter priser barnet på en skala basert på avvik fra den typiske oppførselen til barn på samme alder.

Andre tester

To andre tester som bør brukes til å vurdere alle barn med en forsinket utvikling er:

• En formell audio logikk høring evaluering
• Lead screening

Eksperter føler noen hørselstap kan oppstå med autisme spektrum lidelse; men noen barn med autisme spektrum lidelse være feilaktig diagnostisert med hørselstap. Barn som forblir i munn-trinns motor i lang tid kreve bly screening. Et barn med en autistisk lidelse vanligvis har forhøyet blod føre nivåer.

ansvaret for tverrfaglig team

Den tverrfaglige diagnostiske team har et ansvar for å grundig vurdere barnet. De vil vurdere barnets &'; s unike styrker og svakheter, og deretter bestemme en formell diagnose. Når en diagnose er gjort teamet vil møte med foreldre eller omsorgspersoner for barnet å forklare evalueringsresultatene.

Møte med foreldre eller omsorgspersoner for en endelig diagnose

De fleste foreldre er allerede klar over at “ noe &"; var bare ikke helt rett med barnet sitt. Likevel, når diagnosen autisme spektrum lidelse er gitt, kan det være ødeleggende. Noen foreldre kan selv gå inn i en fornektelse stadiet, og det kan være vanskelig å fokusere på å stille spørsmål. En av de beste mulighetene foreldrene har til å stille spørsmål er mens evalueringsteamet er sammen. Fokuset nå bør være: Hva ytterligere skritt foreldre eller omsorgspersoner for et barn med autisme spektrum lidelse bør ta? Det er til det beste nytte av foreldre eller omsorgspersoner for å lære så mye som mulig på dette møtet. Legg merke til navnet eller navnene på fagfolk som du kan kontakte senere hvis du har ytterligere spørsmål

Kilde:. National Institute of Mental Health on

Disclaimer: * Denne artikkelen er ikke ment å diagnostisere, behandle eller kurere noen som helst form for et helseproblem. Disse påstandene har ikke blitt evaluert av Food and Drug Administration. Alltid konsultere med legen din om noen form for et helseproblem, og spesielt før du begynner noen form for en øvelse rutine.

Denne artikkelen er GRATIS å publisere med ressursen boksen. Artikkel skrevet 5-2007.rce: National Institute of Mental Health
.