Nice Parent, Mad Parent

(Dette ble skrevet i 2002. Sarah er nå en lykkelig, sunn 11 år gammel.)

fikk jeg en veldig viktig lærdom fra min fem år gamle datter Sarah morges.

I et øyeblikk av god humor og hengivenhet bestemte jeg meg for å kvele Sarah med kyss og kjærlighet. Så jeg ringte henne fra annen etasje i en streng stemme, som om hun hadde begått noen store feil.

Sarah dukket opp et øyeblikk senere med et blikk av frykt på ansiktet hennes. Hun regnet med å være i trøbbel for noe og får sterness som går langs med den.

Selvfølgelig jeg dusjet henne med kjærlighet og kiler umiddelbart og alt var riktig med henne verden igjen.

Men det øyeblikk av elendighet som gikk med henne tenkning hun var i trøbbel virkelig slo meg med en følelsesmessig kraftig slag.

Som jeg så på henne at jeg husket hvordan som en gutt det var ganske enkelt å dele verden inn i tider der mine foreldre var fornøyd med meg, og når de var sinte.

Heldigvis fornøyde ganger oppveies langt sinte ganger. Men det virker lettere å huske de sinte ganger fordi de var så levende og følelsesmessig ladet.

Ikke å ha noen uavhengig forskning på hånden for å bekrefte denne teorien, gikk jeg til en lokal ekspert på tidlig barndom: min åtte år gamle datter Jillian. Hun brukte hennes ferdigheter som selvstendig konsulent til mer eller mindre validere mine funn.

Jeg deretter trakk på min tidligere erfaring som en high school veiledning direktør og rådgiver for små barn ved skilsmisse. Det gjorde faktisk synes at barn som har opplevd hva psykologen Carl Rogers kalles ubetinget positiv aktelse som ungdommene hadde de høyeste nivåer av prestasjon og følte sikreste i verden, og er villig til å omfavne en utfordring.

Små barn ser verden på en elementær nivå. Ikke å ha en god del erfaring å trekke på, har de en tendens til å se ting i svart og hvitt vilkår.

Ingen steder har dette synes å være sannere enn sine relasjoner med foreldre og andre viktige personer. Foreldre (og i dette tilfellet Daddy) er enten en kilde til trøst og glede eller en kilde til skam og frykt.

Selvfølgelig små barn trenger struktur og disiplin, men på hvilken måte disse blir administrert er avgjørende.

Hvis de forbinder blir korrigert med en følelse av avvisning og fiasko det bærer livslange konsekvenser.

Hvis de forbinder corrrection med kjærlighet og ros (for korreksjonen selv), læring er koblet til gode ting.

Veldig enkelt, spør jeg deg å se på hvordan du presenterer deg selv til små barn. Har du presentere en kjærlig, akseptere never-ending fontenen av hengivenhet (Nice Parent) eller en emosjonell felle unngås (Mad Parent)?

Uansett intensjon eller sinnstilstand, ikke barnet ikke forstår spissfindigheter av følelser. De er på jakt til deg for støtte og validering.

Vil du være Nice Parent eller Mad Parent
 ?;