Verdien av foreldre Classes

Til tross for det gamle ordtaket om at "barna ikke kommer med instruksjoner", alle foreldre som faktisk mener dette har aldri gått virkelig meningsfulle foreldre klasser eller lese noen av de flotte bøkene eller sjekket ut noen av de store nettsteder på barnets atferd og utvikling.

Selv om ikke alle foreldre klasser, bøker og nettsteder er verdt, noen gjør presentere viktige innsikter og uvurderlig tips for foreldre som kan gjøre en stor forskjell i å oppdra barna.

Foreldre klasser basert på arbeidet til Dr. Maria Montessori og Dr. Alice Miller er mest sannsynlig å være nyttig. Ved å studere skriftene til disse store visjonære av barns utvikling jeg personlig fått uvurderlig foreldre hjelp.

Jeg har vært ivrig å studere barnets atferd og utvikling og profesjonelt samarbeide med foreldre og deres barn i over 25 år. Gjennom mine foreldre klasser jeg har møtt, og ifølge deres tilbakemeldinger, hjulpet tusenvis av foreldre over hele verden. I denne artikkelen vil jeg formidle to viktige elementer av foreldre instruksjon som jeg dekker i mine foreldre klasser.
En av de overraskende funnene foreldrene gjør på mine foreldre klasser er at visse naturlige lover regulerer barnets atferd.

Når foreldre arbeide kompetent med disse lovene, i stedet for uvitenhet mot dem, de nyte mer suksess og mindre stress i foreldrerollen. Ingen andre klasser på oppdra barna, dessverre, presentere disse lovene, så vidt jeg vet.

Den første loven som jeg dekke i mine foreldre klasser jeg kaller "The Law of Reflection». Basert på denne loven, barn reflekterer de de tilbringer tid med. Hvordan du oppfører deg rundt barn, holdninger, emosjonelle reaksjonsmønstre, og selv den tro at du uttrykker program disse barna til å reflektere eller gjenta de i sin egen selv oppførsel.

For å være så effektiv som mulig, foreldre klasser må formidle hvordan å sette ut i praksis all informasjon de presenterer på foreldre. I de klassene som jeg tilbyr, gjør jeg dette om The Law of Reflection ved å forklare: ". Aldri disiplinere et barn ved hjelp av en oppførsel du ikke ønsker at barnet skal gjenta, fordi naturprogrammer barna gjenta hva vi utsetter dem for"

Dette betyr at treffer barn, roping på dem, snakke til dem på hardt kritiske, nedlatende, indignerte toner programmer disse barna å treffe, hyle og snakke belligerently. Etter å ha lært dette på mine foreldre klasser foreldre ofte spør: "Men hva om barnet mitt ikke lytter Skal jeg bare akseptere det??"
Svaret er enkelt: Begynn å bedre barnets atferd ved å forbedre din egen oppførsel
<. p> Et barn "ikke hører" er den vanligste klagen om barn som jeg hører på mine foreldre klasser. Basert på The Law of Reflection, kan du begynne å løse at barnets atferd problem ved å gjenkjenne hvordan du hører dårlig på barnet ditt!

Barn begynner å kommunisere sine behov ved fødselen. Mens form av kommunikasjonen er ikke-verbal, er det fortsatt "forteller" den observante foreldre hvordan barnet føler. (Selv når barn kan kommunisere verbalt, rundt 75% av sin kommunikasjon forblir non-verbal.) Barnets ansiktsuttrykk, kroppsspråk og atferd sende en melding om barnets behov.
For eksempel barn som snakker respektløst til sin mor kan være uttrykk for behovet for sin mor til å være mer våkent lydhør når han gjør forespørsler respektfullt.

Varsling, klar observasjon avslører den underliggende, ikke-verbal melding barnet uttrykker. Jeg kaller denne praksisen: "foreldre lese deres barn." Basert på The Law of Reflection, ved å være mer observant og våkent responsive med våre barn, vi programmere dem til å bli mer observant og våkent responsive mot oss. Kanskje den viktigste lærdommen at foreldre klasser kan tilby lærer foreldrene å bevisst øve på å være mer våkent oppmerksom i øyeblikket, observere barnet nøye under alle foreldre-barn-samspill
.