Little Red Schoolhouse

I romantikken av denne nasjonen &'; s tidlige år, representerer ett-roms skolehus oppfinnsomhet på sitt beste. Avbildet i filmer som episenteret av de små, bygdesamfunn, forent dette læringsmiljø ånder samarbeid, tålmodighet, initiativ og fleksibilitet. Når vi går tilbake og ser på livet generelt som en ett-roms skolehus, ser vi at det å leve og lære sammen bringer ut de utfordringene samt mulighetene for å vokse gjennom relasjoner fra den minste nabolaget til den største campus i vårt jordiske Academy.

Ringer gongongen
arketypiske røde skolehus av historiebøkene, idrett en kort og stout klokketårn på taket, klingende for montering av alle studenter. Livbøyer ut til oss i mange nyanser og for mange muligheter, inviterer oss til å gi akt på kallet til å vokse og lære. Så mange ganger vi hører klingende av livet &'; s leksjoner, men vi velger å komme frem til opplevelsen sent eller ikke i det hele tatt. Neglisjere disse meget sterke signaler om muligheter for vekst, mire vi oss selv i møkk av middelmådighet og slam av status quo. Når heve vår hånd til spørsmålene livet stiller, både subtilt og åpenlyst, vi velger å ta utfordringen til å gå utover vår nåværende stasjon i livet og engasjere seg i den milde lære livet legger fram. Når våre egne leksjoner er mottatt og lært, vi beveger oss fremover ved å fremme felles interesser og mål, og samle sammen for å løse problemer, brainstorm ideer og skape en følelse av felles menneskelighet som vi alle deler lignende ambisjoner i å oppgradere til neste nivå av bevissthet .

Samtidig læring
Som ett rom skolehus formulert en plass for flere nivåer av læring av flere aldersgrupper av studenter, livet også utfordrer oss til å vokse i vårt eget tempo blant mangfoldet av slektskap fremmede. Vi sole seg i samarbeid for å hjelpe de i mindre grad av bevissthet, mens klokere blant oss låne en hånd, så vel. Vårt fokus og oppmerksomhet tåle utfordringer som vi fortsetter å samhandle med andre i våre liv på samme bane, men på forskjellige veiskille. I tillegg lære å lære utfyller de mange fasetter av briljans vi reflektere på våre erfaringer. Når vi sjonglere og koordinere våre leksjoner komprimere så mye vekst som mulig inn i våre leksjon absorberende ånder, hedrer vi våre følgesvenner i livet utdanning, også. Hvis jorden hvis en stor skolehus for eterisk utdanning, til våre velsignelser og muligheter bjelke uendelig på bakgrunn av vår vilje til å lære.

Recess
Huske å ta deg tid til å slappe av, spiller en viktig rolle i læring og forståelse prosessen. Hver dag vi allot tid for arbeid, lek og hvile, og vårt verdslige ett-roms skolehus reflekterer disse svært menneskelige nødvendigheter heller handsomely. De daglige oppgavene for å lære, og strekke våre grenser for kunnskap og rystende våre begrensninger av forståelse, nyte et pust av frisk luft i løpet av de avkrokene av våre studier. Noen av oss trekke seg for å tilbringe stille stund alene, og andre engasjere seg i lekent samspill med andre livs studenter, men alle av oss, som individer, få et nytt perspektiv når stimulert hjernen har en frist fra barske de 3 R – refleksjon, reformasjon og fornyelse!

Tørk av skifer ren
Akkurat hvordan en lærer i en ett-roms skolehus fylt med distraksjon, repetisjon og lite personlig oppmerksomhet? På jordplanet, vår ånde skole deftly koordinerer ritualer, relasjoner og erfaringer, også. Vi sjelden merke til samspillet som vår læring foregår på det ubevisste samt vekket tilstand av bevissthet. Sømløst, veve vi flere tråder i livet &'; s vanskelighetene til én stor leksjon og sette sammen bitene i det som noen beskriver som et meningsfylt liv. Med så mye som skjer på en gang, og så mye å lære, må vi filtrere ut hvilke lærdommer brakt oss verdi og som vi forbereder å løslate. Universet fortsetter å presentere oss med variasjoner over et tema av leksjonen vi trenger å lære, før vi selvsagt lære det og gå videre. Noen ganger, vi engang merke “ våre &"; leksjon gjentas i andres &'; s liv, som en mild påminnelse og oppmuntring fra Spirit for å sikre soliditeten i vår forståelse

Når tavlen av livet vårt er tørket av erfaringer og minner best glemt, gjør vi. rom for mer avansert innsikt og gjennombrudd. Tilgivende og gi slipp på det som ikke lenger tjener oss, sletter våre ånde skifer, også. På slutten av dagen, når mottakelige sinn, hjerte og sjel, gå bort fra forsamlingen av aktiviteten til programmer og erfaringer dedikert til vår høyeste og beste læring, nyter vi en forståelse for vår ny informasjon og muligheten til å integrere mange komponenter av livet til å inngå avtaler med oss ​​selv, andre og vår Skaper.

Når livet ringer på harkening deg å lære, merke de rundt deg med hvem du deler din interaksjon. Å jobbe som et individ så vel som sammen, utvider virkningen av liv &'; s leksjoner. Tar en pause fra den statiske av bevisst læring, får vi perspektiv å stige over dagens lekse og gjenkjenne større bildet bare en tilstand av separasjon kan tilby. Tørke av skifer ren av alle fullførte oppgaver og tilgitt elementer i livet, vi gå videre, til neste nivå av vår åndelige eksistens og takke for den guddommelige mulighet for visdom
.