Speed ​​Reading Feiing College Campuses

høyskoler søker nye måter å hjelpe elevene holde seg flytende i dag &'; s hav av informasjon

Den enkle tilgjengeligheten for å distribuere informasjon på nettet har resultert i mer informasjon blir tildelt studenter. på toppen av deres lærebok lesing krav. Studentene også bruke mer tid på å lese ved hjelp av telefon, nettbrett, bærbare datamaskiner, og forske eller lese meldinger fra venner. Professorer vanligvis gjør oppdrag å bruke nettet som betyr enda mer tilleggsinformasjon som skal leses. Studenter kan lett tilbringe 50% eller mer av sin våkne tid å lese. De har mer å lese i dag enn noen gang før, og mindre tid.

Hvordan kan elevene stadig håper å håndtere den økende flommen av informasjon? Denne klype mellom tid og volumet av informasjon dumpet på hodene til elevene har resultert i gjenopplivet interessen for Speed ​​Reading på høyskoler.
Folk flest lese rundt 200 til 300 ord per minutt, noe som er i nærheten av hastigheten vi snakker. Speed ​​Reading lærer metoder som tillater en person å lese på 600 til 2500 ord per minutt

Ifølge Michael Ford, utvikleren av Speed ​​Reader-X speed reading system, “. I de siste to årene har vi sett en merkbar økning i antall skoler som ber om informasjon om hvordan du setter opp hastigheten lesing klasser. De fleste av henvendelsene kommer fra Nevada, California, og for noen grunn Speed ​​Reading er veldig populært i Florida og Utah &"; Han fortsatte med å si: "Vi har nettopp sendt ut 100 eksemplarer av vår hastighet lesing programvare til en stor østkysten universitet etter at de solgte ut av den første forsendelsen." "Speed ​​lesing pleide å være begrenset til Australia, men behovet for å lese mer informasjon har forårsaket en gjenopplivet interessen for amerikanske og kanadiske skoler."

Hastigheten Lesemetoden ble oppdaget i 1950 og' s av Evelyn Wood når hun snudde seg i en 80 siden college papir og hennes professor bladde gjennom den, lese den fra perm til perm i løpet av sekunder. Han var en naturlig hastighet leser som utviklet kompetanse på egen hånd uten å realisere han leste annerledes enn noen andre. Evelyn Wood gikk på å studere dette fenomenet og til slutt grunnla en speed reading institutt i Australia. Siden da har fart lesing blitt populært i mange land. Men teknikken var nesten ukjent i USA inntil nylig da programvareopplæringssystemer ble utviklet som gjorde lære teknikken mye enklere.

Kritikere har stilt spørsmål ved nytten av hastighet lesing på grunn av lavere forståelses priser oppleves av noen mennesker. Ifølge Mr. Ford, “ Speed ​​må før forståelse kan utvikles lært. Det er akkurat det samme når et barn lærer først å lese. Barn må lære mekanikken i lesing og deretter de utvikler forståelse med praksis. Når en person lærer hastighet lesing teknikker, vil forståelse følge &";.

Den skred av trykt og digitalt lesestoff som er overveldende studenter vil bare vokse som krav til studentene øke og fritiden avtar. Speed ​​Reading kunne hjelpe fremtidige studenter administrere denne informasjonen overbelastning, men Mr. Ford advarer “ Learning hastighet lesing er som å lære et fremmed språk. Alle kan gjøre det, men det er mye enklere når du er yngre, og jo mer du bruker teknikkene, blir lettere fart lesing. Jeg foreslår at du starter før college. Mange begynner på college, men du kan få mest mulig nytte hvis du er dyktig før du begynner college heller enn å prøve å lære speed reading mens mot en full klasse belastning også. Begynn tidlig, er at mitt råd &";

Hvis du ønsker mer informasjon, har Mr. Ford opprettet en gratis 45 minutters klasse som forklarer hvordan hastighet lesing fungerer og den er tilgjengelig på http: //www.. FreeSpeedReading.com
.