Disiplin er avgjørende for vekst av Children

“ disiplin er det definerende brann der talent blir evnen &"; er en bemerkelsesverdig sitat sagt av Roy L. Smith. Ofte foreldre og lærere synes det er ganske feil å forholde seg til barn om disiplin. Dette er en del av opplæringen som barn formidles sammen med utdanning siden begge er viktig for dannelsen av en god karakter. Gode ​​vaner don &'; t kommer så lett og disiplin er en blant dem. I dagens &'; s moderne verden hvor folk don &'; t har tid til sin familie, oppdra barn i et godt miljø blir dyrere og vanskelig, så vel

Skoler utdanne barn for deres lys fremtid; mens foreldrene prøver å stelle dem på best mulig måte de kan for å gi dem et liv verdt å leve. Lydighet er en del av faget som tar år å bosette seg i barn &'; s sinn. Ord om moral kommer ut lett, men prøver å gå på de som er definert bane er like vanskelig som kan tenkes. Barn trenger ikke bli straffet hver gang de skjønner &'; t adlyde sine eldre, det være seg lærere eller foreldre. Straffen gjør barn opprørsk og herdet som faktisk bringer motsatt effekt på dem.

De er mennesker som alle andre, derfor barn også føle seg frustrert når de blir ydmyket foran alle. Dette vil sikkert irriterer dem og senere de vil motsette seg alle andre vedtak for dem. Foreldre og lærere må jobbe med harmoni i det hele tatt ganger, juling eller skjenn bør være minimal og i noen få tilfeller er tillatt så godt hvis de aren &'; t prøver å forstå instruksjonene gitt til dem. Hjemme de vanlige scener sett er at barn etter å ha blitt kjeftet av dem løpe og gjemme seg på loftet eller i noen form for skjult rom hvor de kan finne noen trøst. Slike handlinger kan føre til smak for isolasjon blant dem som i sin tur vil være skadelig for deres fremtid.

Barn trenger å bli ledet i riktig retning å følge den rette betyr for å holde fra følelsen bitter mot hvem som helst, lærere eller foreldre for den saks skyld. Ortodokse metoder for undervisning og opplæring eksisterer den dag i dag, men aren &'; t av bruk fordi det utvikler fiendskap i dem som konverterer i å blinde hat. Hatet ødelegger en person på innsiden som kan føre til skadelige resultater senere i livet. Lærere og foreldre må identifisere de faktorene som viser tegn på disinterest enten i klassen eller hjemme. Mangel på interesse for å gå på skole, demotiovated om seg selv, frustrert om noen spesiell hendelse, humørsvingninger eller depresjon, sjalusi for noen spesielle grunner, bashing og mobbing barn på skolen er noen av de vitale tegn som bør være et faresignal for begge, lærere og foreldre

Dealing med barn er ikke alle &'; s. kopp te, situasjoner på gang får avgjørende for å kunne håndtere dem på en bedre måte både lærere og foreldre til å følge en logisk og human tilnærming til å gjøre dem til å forstå hvor de skulle galt og hva som kan være potensielle resultat av slike handlinger. Foreldre bør kommunisere mer med sine avdelinger for å vite hva de tenker, noen ganger berømme dem for deres arbeid og gi barn belønner som passer til situasjonen.

På den annen side, bør barn fortelle sine foreldre hver eneste detalj i For å få bedre kommentarer og forslag til videre tiltak. Foreldre og lærere bør vise sin lit til dem som vil øke deres moral og selvtillit til å gjøre det bedre. Gradvis, mens alle disse trinnene er fulgt en gjensidig forståelse mellom foreldre, barn og lærere bør utvikle løse alle forespørsler og spørsmål om deres fremtid, selv om denne praksisen må gå på for en lang periode. Resultatene vil sikkert være gunstig for barna og begge, foreldre og lærere kan også puste lett
.