The Role of Sports i Early Care og Education

Tidlig utdanning er generelt definert som tidligere til alder av vanlig skolegang av en gutt. National Association of utdanning av små barn (NAEYC) definerer tidlig barndom som før fylte åtte. På denne tiden barnets behov er forskjellige fra de voksne skolebarn, fordi tidlig barndom har størst vekst og utvikling og hjernen utvikler seg raskest. Det er en perfekt tid når han går, snakker, tillit, visjon av verden og moralske grunnleggende starte å komme i form.

De tidlige årene av livet er viktig på grunn av utviklingen av intellektet, egenskaper og sosial atferd. Når disse primære funksjoner som ikke er godt anerkjent fra begynnelsen, og spesielt hvis nevrologiske skader oppstår, kan et barns læringspotensial bli påvirket negativt. Så må utdanning i tidlige dager har sin egen spesielle praksis.

Begrepet pre skole fokuserer utdanning i en alder av 3-6 år. Ordene tidlig barndom læring, tidlig omsorg og tidlig utdanning kan stå i motsetning til tidligere tider utdanning. Begrepet barnehage og barnepass er veldig mye forskjellig fra pedagogiske aspekter, men ulike barnehager bruker pedagogisk tilnærming nå.

De utfører sett av kurs aktiviteter som inkluderer ungen på normal basis for å støtte pedagogisk læring. Forskere sier at både lærere og foreldre er det viktig del av den tidlige dager utdanning. Det sies at foreldrene som ungen &'; s første og beste lærer. Det har blitt antydet av forskere at barn lærer best i et miljø der de får lov til å utforske, oppdage og leke. Play er en viktig del av når det kommer til utvikling av et barn. Det er også nært knyttet til utvikling av hjernen, sosio emosjonelle og fysiske ytelser. Men har du noen gang tenkt på hva spill egentlig mener og hvorfor er å spille så viktig for små barn?

En sport er en aktivitet som er positivt verdsatt av spillerne, selvgående, fritt valgt og engasjerende. Disse egenskapene er viktig for lærere å huske fordi imponerende voksne verdier, krav, eller motivasjon på barnas aktiviteter kan forandre deres natur og gjøre dem ansvarlig. Sport er viktig fordi det bidrar til å forbedre språkutvikling, sosial kompetanse, oppfinnsomhet og fantasi og selv tenkning ferdigheter.

Play er det viktigste medium for forbedring av tanker, intellekt, verbal kommunikasjon, sosiale ferdigheter og motoriske evner hos små barn. Play er mest vanlig i barndommen når barnas kunnskaper om seg selv, forståelse av verbal og ikke-verbal kommunikasjon, og forståelse av de fysiske og sosiale verdener vokser betydelig. Barn bruker også motorikken i sitt spill, og de reagerer på hverandre sosialt.

De bruker språket til å snakke med hverandre veldig ofte reagerer følelsesmessig til lek. Kombinasjonen av disse forskjellige typer av oppførsel er nøkkelen til hjernens utvikling av små barn. Lærerne også satt i praksis regler for sikret innendørs og utendørs spill for barna. Samtale om egnet bruk av materialer, sikker antall deltakere på hver del av utstyret, deling og rydde opp gir barna med informasjon for å begynne sine lekeaktiviteter. Denne samtalen bør videreføres så mange barn trenger hyppige påminnelser om reglene fordi nye situasjoner kan komme opp
.