Selvdisiplin og ansvar: To viktige pilarer i Life

Ingen demokratiet kan overleve uten en selv disiplinert befolkningen. Bevare vår demokratiske levemåte krever at vi lærer våre barn den sanne betydningen av patriotisme: « Det er ingen frihet uten ansvar &" ;. Denne uttalelsen doesn &'; t bety at et barn bør ha kunnskap nok til å forstå det ansvaret. Forventninger fra siden av foreldre, lærere og andre personer avhengig av modenhet nivå av barna. For eksempel, hvis et barn er tre år gammel, kan vi forvente at barnet skal være klar over alle de riktige måtene av livet. Barn i utgangspunktet lære kunsten å være ansvarlig fra sine foreldre og de eldste.

Når de observere deres siterer godt eksempel før dem, de også begynt beundrer det samme. Vårt samfunn eller samfunn spiller også en viktig rolle i å lære barna ulike livsferdigheter. De fleste barna don &'; t har mye indre motivasjon til å være ansvarlig, slik at foreldre &'; s veiledning kan være fruktbart i denne forbindelse. Når våre barn er unge, det &'; s best å ikke overbelaste dem med en bulk av oppgaver. I stedet, be dem om å gjøre færre oppgaver, men sørg for at de følger gjennom og gjøre dem. Lære barna selvdisiplin og å være ansvarlig er svært viktig for deres fremtidige liv også. Å være foreldre, kan vi &'; t følge våre barn i alle samfunnslag. De trenger å forstå deres frihet og begrensninger slik at de kan bli en kompetent overlevende i livet. Vi kan hjelpe våre barn til å utvikle disse ferdighetene gjennom følgende måte: -

• En av de beste måtene å holde liv ansvarlige atferd blant barna er å sette godt eksempel for dem. Sett bilnøklene der de hører hjemme i stedet for på spisebordet. Dette vil sette et eksempel før barnet ditt en leksjon om hvordan å være disiplinert og ansvarlig
• Avhengig av barnets &'; s alder, gi barnet noen oppgaver å utføre. For eksempel, hvis barnet er i skolen, kan du søke for barnet &'; s hjelp og samtidig opprettholde den månedlige konto for dagligvare utgifter. På denne måten vil barnet utvikle en følelse av at barnet er i stand nok til å ta ansvar
• Sett en rutine for barnet og deg selv som skal følges hver dag. En rutinemessig lærer oss ferdighetene til tid ledelse, og også gjør oss i stand til å utføre oppgaver på riktig
• Vi skjelle ofte barna våre når showet en slags irritert atferd. Men dette kan ødelegge den indre uskyld av barna og de vil begynne å vise mer slik oppførsel. Prøver så alltid for å unngå dette. Prøv å gjøre barnet forstår ditt synspunkt
• Ungene kommer til å rote. Det er en del av å være en gutt. Men du kan vanligvis få mer samsvar når de skjønner det er et mønster. Så prøv ikke å uttrykke sinne eller skuffelse hvis grade-schooler er å ha en dag
• Hvis du gi barnet ditt en oppgave, don &'; t forvente at barnet skal oppnå det perfekt. Barnet kan gjøre noen feil mens du gjør oppgaven. Men i stedet for kritikk barnet, bør du sette pris på den innsatsen som barnet hadde gjort. Husk at, kritisere eller co-velger arbeidet vil bare ødelegge barnet &'; s ønske om å være ansvarlig

Husk at for de fleste barn, akseptere ansvaret er en lært atferd, som oppførsel eller tar svinger.. Så neste gang du kjører noen av de pinlige situasjoner, bruke det som en mulighet til å lære barnet ditt hvordan å reagere hensiktsmessig
.