Overgangen til et barn fra barndom til Teenage

I kaoset av min hverdag, jeg noen ganger glemmer å ta hensyn til de små skiftene skjer rundt meg. En av de skiftene som jeg la merke nylig var i min lille niese. I år hadde hun nettopp inngått ungdomsskolen. Med denne overgangen i livet hennes har det vært andre endringer som signaliserer overgangen til ungdoms alder. Vi vanligvis ikke klarer å legge merke til denne overgangen blant våre barn. Det som skjer mellom passasjene i livet er betydelig mer viktig for prosessen med modenhet enn passasjene selv. Den primære arbeidet med modning foregår gradvis hver dag som vi søker oss til utviklingsoppgaver i vår nåværende stadium i livet

Barn og ungdom trenger hjelp med disse oppgavene – hjelp fra modne voksne. En sterkt kompliserende faktor i reisen fra barn til voksen er at det er to ganske forskjellige stadier av ungdomsårene og en stor livet passasje mellom dem. Reisen begynner med passering av puberteten, fortsetter gjennom årene med tidlig ungdomsalder, og deretter transporter gjennom passasjen og inn i svært forskjellige stadium i slutten av tenårene. Og til slutt, etter flere år med individualisering i Cocoon scenen, kommer vi til tidens sjel initiering, oppstart av tidlig voksen alder.

Når barn blir født, deres hjerne er ikke fullt dannet, og over første årene er det en stor spredning av forbindelser mellom cellene. Over oppvekst er det en beskjæring av disse tilkoblingene. Hjernen bestemmer hvilke tilkoblinger er viktig å holde, og som kan la gå. Alle barn trenger å føle seg trygge. For et barn betyr dette at foreldrene er pålitelig, troverdig og konsistent i sin oppførsel. Det betyr at når de tar beslutninger som påvirker deres barn, foreldre ta hensyn til deres barnas spesielle fysiske, mentale, emosjonelle, åndelige og psykologiske behov og begrensninger, samt deres styrker.

Akkurat som larven trenger en struktur å oppfylle sin skjebne og fullføre sin naturlige, selv guddommelig, transformasjon, slik at også tenåringer må ha struktur for å oppfylle sitt hellige liv formål. Hvis en forelder eller annen voksen ikke gir en slik struktur i ungdomsårene kan det etter satt sammen av de sårede og helbredende voksen senere i livet. Uansett er struktur viktig. Mens passert overgangsstadiet, barn trenger full støtte og hjelp fra foreldre, lærere og medelever. Så mye som noe, trenger verden i dag modne mentorer og initiativtakerne å støtte unge mennesker til å vokse inn visjonære håndverkere av kulturell endring, nye ledere som vil lede menneskeheten gjennom transformasjonen at jo større Earth samfunnet helt avhengig av. Mentoring våre unge å lykkes på utviklingsoppgaver i de to stadier av ungdomsårene er betydelig viktigere enn å gi dem overgangsriter som bekrefter deres suksess
.