Science Exhibition i School

Moderne vitenskap har gjort historien om 200 år. Det er også beskrive som en systematisert kunnskap om natur og menneske. Som alt annet i denne verden vitenskapen har også to side av mynten, i den ene siden er det en velsignelse og i den andre siden er det en forbannelse. Vitenskap innebærer en søken etter kunnskap forårsaker generelle sannheter som driften av grunnleggende lover. Vitenskap og teknologi gir oss behagelig liv og folk i mange land begynte å resirkulere mange ting i stedet for å kaste bort. Videre er forsker å finne nye måter å skaffe energi fra vind, bølger og havet. Folk bruker store mengder jord &'; s naturressurser slik som materialer fra olje og gass.

Disse ressursene er begrenset og snart vil vi møte knapphet så det viser at vitenskap disponerer viktig rolle i vårt daglige liv, så vi bør ha positiv interesse mot vitenskap. 28 februar er observert som National Science Day i India, og det &'; s god sjanse for ulike etater for å fremme vitenskap utdanning og sin kommunikasjon i landet. I 1928 Sir C.V. Raman oppdaget Raman effekt og han ble også hedret med edle prisen i fysikk i 1930. Raman-effekten ga opphav til ny disiplin, Raman spektroskopi som nå er blitt et flott verktøy for vitenskapelige undersøkelser og industrielle applikasjoner. Sir C.V. Raman hadde et geni sinn og han avsluttet sin skolegang i en alder av 11. Da han var 17, fullførte han sin herre &'; s i fysikk.

Han sluttet seg til indiske Audit og regnskap service og fikk oppslaget i Kolkata. Etter Independence, Indias regjering utnevnte ham den første nasjonale professor. India husker bidrag av Raman når det feirer vitenskapen dag. Vitenskap og teknologi har blitt de viktigste driverne av økonomien i en nasjon. Teknologien har endret forretningsmodeller av selskaper over hele verden.

Ideen om vitenskap utstillingen har kommet fra europeiske utdanningsmønster og kultur. Det er fullstendig basert på innovasjon ved å samle kunnskap og intelligens av elevene. Så å holde dette i bakhodet vitenskapen utstillingen har blitt innført i hvert lærested som bare er basert på praktisk kunnskap. Det er ingen måter å få praktisk kunnskap innen vitenskap og teknologi. Derfor vitenskapen utstillingen er nødvendig for å skape bevissthet blant studentene. Derfor er fremgangsmåten for science fair i pedagogisk institutt ideelt respektert og moderne.

I hvert lærested vitenskap utstillingen arrangeres hvert år. Det er bare for å motivere studentene for forskningsarbeidet og skape entusiasme. I denne jobben til læreren er å samle alle navnene på elevene som vil gjøre et prosjekt basert på vitenskap og teknologi. Det &'; s god plattform for studentene til å vise sine skapende arbeid, studentene velge prosjektet og gi en kvalitetstid over arbeidet og arten av teknologien bak det. Studenter får mulighet for en dag bare for å jobbe som en vitenskapsmann og vise sin presentasjon
.