Dissertation Methodology kapittel!

Avhandlingen Methodology kapittel blir brukt til å rettferdiggjøre valget av metoder som benyttes i løpet av forskningsprosjektet. Det refererer til valg og bruk av bestemte strategier og verktøy for datainnsamling og analyse og gi deg et svar på hvordan du skal skrive en avhandling metodikk. Et avsnitt om metodikk er et nøkkelelement i en avhandling prosjekt. Du må vise at du forstår at det er ulike muligheter for å drive forskning. Av denne grunn må du å se tilbake på notatene du tok i noen forskningsmetoder klasser som du har deltatt, samt lærebøker og /eller artikler på forskningsmetoder for mestere avhandling.

Metodikk refererer til valg og bruk av bestemte strategier og verktøy for datainnsamling og analyse. Noen metoder omfavne både datainnsamling og analyse, slik som innholdsanalyse, etnografi og semiotisk analyse. Andre gjelder enten å samle eller analysere data (selv om skillet er ofte ikke entydig):

• data-innsamling metoder inkluderer intervjuer, spørreskjemaer og observasjon;

• dataanalyse metoder omfatter innholdsanalyse, diskursanalyse, semiotisk analyse og statistisk analyse.

Det finnes mange varianter av hver metodikk og konkrete metodiske verktøyene du tar i bruk må gjøres åpent i dine masteravhandlinger. Samtaler, for eksempel, blir ofte kategorisert som "strukturert", "delvis strukturert" eller "open-ended". Du bør nevne hvilke andre relaterte studier sitert i litteraturen har ansatt den samme metodikk.

Avsnittet om metodikk bør inneholde en begrunnelse for valg av metode for datainnsamling og for dataanalyse for din masteroppgave. I begrunnelsen bør du vurdere hvilke alternative metodiske verktøy kan ha vært ansatt (spesielt de som relaterte studier har ansatt), sammen med sine fordeler og begrensninger for dagens formål. For eksempel; … Hvorfor valgte du å foreta intervjuer? Hvorfor åpent intervjuer? Hvorfor gjorde du velge audio-opptak (for eksempel)? Refererer til en relevant studie som nærmet samtaler på en lignende måte. Sitere en hederlig studie som valgte deltakere på et lignende grunnlag. På hvilket grunnlag fikk du velge deltakere (som de var venner av deg med tid på sine hender er ikke en tilstrekkelig begrunnelse!). Hvis det er noen åpenbare segmenter av befolkningen som ikke er representert i prøven hvorfor er dette? Hvor klasse, alder, kjønn og /eller etnisitet er sannsynlig å bli involvert i fenomenet du studerer så sørg for at prøven er demografisk hensiktsmessig. Hvilke begrensninger av prøven bør leserne gjøres oppmerksomme på?

Ditt valg av metoder bør være relatert til det teoretiske rammeverket skissert tidligere
.