Vekke interesse i studenter for e-læringskurs gjennom kreative means

Det er ingen mangel på e-læringskurs rundt om i verden. Men spørsmålet er: er disse kursene egentlig øke kunnskapen om barn? Mens forskning på dette temaet jeg kom over svimlende resultater. Jeg fant ut at selv om antallet e-læringskurs har økt betydelig i senere tid; elevene er fortsatt i stand til å utlede 100% nytte av disse kursene. Jeg vet 100% fordel er en ren myte, og kan ikke oppnås i ett grep; men likevel det må være en måte der studentene beholde flertallet av andel i ett kjør uten utenfor grensesnitt eller press fra foreldre. Når det er gjort, kan den virkelige verdien av e-læringskurs utledes.

Det er ofte sagt at innholdet er kongen. Dette er helt sant for gode e-læringskurs. Selv om utforming av en e-læringskurs er også en integrert del av det store tilbudet; uten spill skiftende innhold, er det svært vanskelig å vekke interesse i hodet av studentene. Nå er dette en veldig stor avtale, fordi hvis du gjør elevene lengter etter kurset; halvparten av problemet er løst. Med så mye konkurranse, forventningene er ganske høy i forhold til kvaliteten på innholdet levering og på toppen av det; de andre kriteriene er at innholdet skal være i sync med design av nettstedet. Dette er virkelig en høytrykkssituasjon, fordi du må være på toppen av spillet ditt for å lykkes på dette nivået.

Lærere må også være i jevnlig kontakt med studentene, slik at de kan gi riktig veiledning til dem etter bestemt periode for eksempel; ukentlig eller hver fjortende dag som per deres bekvemmelighet. Dette vil sette studentene i stand til å få personlig preg fra veiledere. Det store målet om å tilby personlig touch i e-læringskurs er å gjøre studentene genuint interessert i kurset. De kan da stille relevante spørsmål til lærerne og dermed få ytterligere kunnskap om emnene.

Selv om hver e-læringskurs leverandør retorisk vet om disse grunnleggende ideer de ikke er i stand til å forvandle dem til realiteter. Nå er dette et stort problem; og dette spørsmålet alltid forblir ubesvart: Hvordan gjør man vekke interesse i elevene gjennom e-læringskurs? Jeg vet at du hopper av setene og sier alle andre karen vet svaret. Men er svaret virkelig så enkelt? Er vi virkelig i stand til å forstå behovene til elevene? Hva er de forskjellige faktorer som gjør eller bryte suksess for et e-læringskurs? I denne bloggen; Jeg vil prøve å svare på alle disse spørsmålene og forhåpentligvis når jeg avslutte denne bloggen; vil du ha en viss idé om hva som kreves i form av kreativitet for å oppmuntre studenter til å studere hardt for de respektive kurs? Hvordan kan du gjøre et kjedelig emne interessant for elevene?

Nå husker at når jeg snakker om studentene jeg snakker om barn innenfor aldersgruppen 4-15 år. Dette er en alder hvor barn lærer av sine omgivelser og er i stand til å forstå ting ganske enkelt. Dette er også en alder hvor; den innebygde kreativitet hos barn kan utvikles uten makt eller tvang. Det grunnleggende målet for et e-læringskurs bør være å oppmuntre elevene til å bruke sin kreativitet og få innovative løsninger på egen hånd ved å løse problemene. Husk at å få en annen løsning for et problem hver gang gjør ikke et barn dum. Det er vår oppfatning som gjør ting rett eller galt. Når vi har tilpasset seg måten et barn tenker, vil det være svært enkelt å designe et pensum som ikke bare vil formidle kunnskap; men også styrke kreativiteten hos barn

Jeg er ennå ikke kommet over en e-læringskurs som tar poenget diskutert tidligere i betraktning; mens utformingen av pensum. Dette er en veldig trist ting fordi det viser også at e-læringskursleverandører er ikke i stand til å forstå behovene til barna og dermed er ikke å skape interesser i studenter. Så, til den aller første punktet vurdere mens å vekke interesse for studenter er å tenke som et barn; og utforme pensum med tanke på kreativitet aspektet av barn som kan forbedres gjennom å designe innovative pensum.

Tenker som et barn er ikke en enkel ting. Du kan også stille spørsmål ved meg: hva mener du med å skape et pensum forut selv som barn? Nå er dette et veldig viktig spørsmål, som må besvares i detalj; fordi de fleste av e-læring kursleverandører glipp av å forstå denne enkle kriterier; og ender opp med å rote til med hele pensum

Du vil ikke ende opp med samme skjebne; som du allerede har begynt å lykkes reise som vil garantere at kurset er ganske annerledes og unik fra andre e-læringskursleverandører. Husker da du var barn var det tre viktigste tingene som skapte interesser i deres sinn. La meg liste disse tre tingene:

Engagement
Competition
Rewards

La meg forklare hver av disse punktene i detalj med en scenariobasert eksempel som vil fjerne begrepene i tankene:

Engagement: Tenk deg din barndom dager er tilbake igjen. Du sitter på sofaen å spille videospill. Som du krysser hvert nivå spenningen vekker og du er helt involvert i spillet. Med andre ord er du engasjert i den aktiviteten som holder deg fra å gjøre andre aktiviteter før du har fullført spillet grundig. Nå komme tilbake til nåtiden og visual om kursinnholdet som du har utviklet har engasjerende poeng i det. Enten det kan holde et barn involvert for et flertall av sin tid uten å avlede til andre aktiviteter

Hvis svaret er ja; da har du funnet den perfekte vinnende formler for utformingen av e-læringskurs. I så fall trenger du ikke å lese videre. Men hvis du fortsatt er forvirret og spør det samme spørsmålet dvs. hvordan å engasjere barn i pensum? Svaret ligger i problemet. Lag pensum på en slik måte at det virker som det gøy for barna. Gjør det så engasjerende at de ikke ønsker deg gå av deres studie rom før de har fullført bestemt kapittel eller ønsket mål. Du kan gjøre det med interaktive videoer eller bilder som engasjerer studenter til kurset. Du kan også opprette et unikt konsept som vil gi deg den første-mover fordel over andre e-læringskursleverandører. Nøkkelen til løsningen er å tenke kreativt og annerledes fra andre. Husk at hvis kurset er ikke annerledes eller unikt da det ikke vil overleve den tøffe konkurransen i markedet. Vær veldig proaktiv forskning mye og komme opp med kreative løsninger. Ved å være kreativ og annerledes du gir deg selv en mulighet til å engasjere barna til din e-læringskurs. Det burde være den ultimate bate å tiltrekke foreldre og barn

Konkurranse:. Husk de gode gamle tider i barndommen når du pleide å ha en sunn konkurranse blant dine venner mens du spiller cricket eller fotball for å bli en wicket keeper eller keeper. Prøv å visualisere den type konkurranse som brukes til å finne sted å bat første eller å holde wickets mens du spiller cricket. På samme måte kan du prøve å huske konkurransen som brukes til å finne sted å kjempe for din plass som en keeper mens du spiller fotball. Telle antall runs eller mål scoret av hver enkelt å bevise din kappe i hele konsernet og overgå dette tallet til å bli den ultimate vinneren pleide å være din eneste mål.

På samme måte, i dagens situasjon, spill har endret; men med hjelp av nettsamfunn er det alltid mulig å dele dine akademiske score med dine kolleger, slik at det er sunn konkurranse blant alle barna og alle kan gi sitt beste for å nå sine faglige mål. Tenker out-of-the-box kan også være ganske lønnsomt for et e-læringskurs leverandør; som de kan imøtekomme til en all-sammen nytt marked. For eksempel; integrere spill med pensum kan øke potensialet for suksess for e-læringskurs

Rewards. Som barn husker entusiasme som du brukte til å føle mens du får en belønning for en sport. Det ble ansett for å være en stor prestasjon. Likeledes når barn blir belønnet for tilegnelse og anvendelse at de viser for å lære og utføre gode karakterer i quizen; det resulterer i positiv forsterkning. Dette er det ultimate spillet skiftende øyeblikk for e-læringskurs leverandør siden; de har nå alle kortene i sine hender; og dypt nede i sitt hjerte de vet at deres kurs er en umiddelbar suksess med barna. De kan da eksperimentere med noe unikt og annerledes for betterment av pensum.

Til slutt; Jeg ønsker å avslutte denne bloggen ved å markere par ting som vil gi en mulighet til e-læring kursleverandører å få suksess med glans.

Gi alltid vekt på læring og kunnskap i stedet for karakterer og rangering system.
Selv om et barn ikke scorer godt oppmuntre ham /henne med positive tilbakemeldinger, slik at de kan komme tilbake til studiene, og gjøre det bra i neste quiz /eksamen
.