Lag e-læring en sosial og samarbeids Experience

E-læring har vært i forkant av digital fjernundervisning som det gir de mest vellykkede hjelp av å formidle ferdigheter og kunnskap til flere eksternt lokalisert bedriftens fagfolk samtidig. Det er foretrukket av den menneskelige ressursen avdelinger av organisasjoner som det reduserer kostnader, strømlinje innhold levering og gjør prosessen med læring lettere. Imidlertid kan avvisning av denne løsningen være ganske høy for selskaper som har ansatte ikke er godt bevandret med bruk av datamaskiner og Internett-teknologi. I et slikt scenario, framgår sosial læring som en perfekt måte å gjøre elevene vedta dette mediet for videreutdanning.

Sosial læring refererer til integrering av e-læring infrastruktur i de sosiale nettverk nettsteder som Facebook, Twitter og Linkedin. Det gir den perfekte plattform for å undervise elever i et sosialt levedyktig miljø, som de kan tilegne seg nye ferdigheter i selskap med folk som lager sine mest avgjørende nettverk, i sin profesjonelle så vel som personlige liv. Gjennom denne løsningen kan brukerne motta oppdateringer om kursene på sine Facebook-sider og dele det samme med sine venner.

Med sosiale e-læring, elevene får også muligheten til å jobbe med sine jevnaldrende i en ekstern bedriftens læring miljø som eksisterer utenfor grensene av organisasjonen selv. Denne løsningen vil også gi brukerne mulighet til å danne og styrke sine bånd med sine jevnaldrende, samt nye elever og uttrykke seg bedre uten hindringer som utgjøres av selskapsstrukturen. Derfor kan et sosialt online læringsplattform være en ressurs for enhver organisasjon som ofte holder kurs for sine ansatte.

En annen viktig verktøy som kan bryte barrierer rundt e-læring er samarbeidslæring. Gjennom denne funksjonen av online opplæringsløsninger, kan eksternt lokalisert elever og trenere forbli i konstant kontakt og dele en rekke filer uten at det går utover produktiviteten. En samarbeidslæring suite gir en rekke funksjoner i brukergrensesnittet som tillater dem å arbeide sømløst, som diskusjonsfora, undersøkelser, blogger, avstemninger og wikier. Dette tillater dem å få tilgang til informasjonen som er tilgjengelig på Internett utsiden av kursmateriellet ved å klikke på en knapp.

På samme måte kan trenere bruke samarbeidsverktøy i den elektroniske undervisningsopplegg for å vise PowerPoint-presentasjoner, lysbildefremvisninger og plenumsforedrag. Likeledes, disse kan også brukes til å overføre filer, dokumenter og dele applikasjoner samt stasjonære mellom elever og lærere, og dermed gjør prosessen med e-læring mer strømlinjeformet. Samarbeidslæring gir alle parter med den beste måten å eksperimentere og nyskapende med sine jevnaldrende i en sammenhengende og støttende miljø.

På grunn av advent av disse to løsningene, har prosessen med e-læring fått mer aksept i bedriftsmiljø blant elever som er uvillig til å akseptere ny teknologi i sitt daglige liv. Videre kan disse vise seg å være gunstig verktøy som hjelper øke produktiviteten til enkeltpersoner så vel som den organisasjonen som helhet. Derfor er det viktig at bedrifter som ofte benytter seg av online opplæringsverktøy bør distribuere disse løsningene i sine e-lærings infrastrukturer
.