Hvordan håndtere Etter skolen veiledning Into en underholdende og effektiv Exercise

Problemet med lekser er universell. Nesten alle foreldre opplever lekser problemer med sine barn på ett eller annet tidspunkt, og de fleste opplever det kontinuerlig. Etter skolen veiledning kan være svært nyttig i denne forbindelse, enten det er utført en selv eller med hjelp av en profesjonell.

Barn trenger å gjøre lekser selv eller det har ingen verdi. Mange foreldre falle i fellen med å ta over fra sine barn til å gjøre travle hverdag og stress lettere å takle. Doing ens barns lekser er en stor bjørnetjeneste som sannsynligvis vil la barna mindre forberedt for de kommende årene.

Lærere bør ha en god forståelse av sin rolle å støtte utviklingen av et barn. Å gjøre lekser hyggelig er den beste måten å hjelpe barn å lære lettere. Oppsøke en fagperson som kan engasjere et barn på en måte som gjør deres læring sammen fornøyelig.

Det er mye foreldre kan gjøre for å støtte en veileder. De kan hjelpe barna sine til å bygge mål og skape en tidsplan for sin prestasjon. Disse bør plasseres i et sentralt område i hjemmet hvor de blir ofte sett og bli presentert på en måte som er attraktiv for det aktuelle barnet.

Belønning kan ha noen verdi, men de bør ikke overvurderes. Studier viser at belønningssystemer kan noen ganger bedre karakterer på kort sikt, men at de har en tendens til å være kortvarige og gjør ofte mislykkes. Det er mer effektivt å utvikle en entusiasme for arbeidet i barnet. Belønninger bør bare være en del av foreldrestrategi.

Mange lands skolesystemer sted masse ansvar på unge barn. Det kan være vanskelig for mange å finne tid til å spille fordi de er lastet ned med lekser. Når foreldrenes press for å prestere i ekstra freske aktiviteter er sterk, er dette gjort enda mer ødeleggende. Foreldre tror ofte ekstra tidsfordriv og prestasjoner vil hjelpe sine barn til å få aksept på bedre universiteter. Imidlertid har utelek vist seg å være langt mer avgjørende for deres utvikling av hjernen.

Barn som får tid til å spille og lage på måter som de liker å bygge logikk og resonnement. Denne utviklingen må skje på unge aldre. Det hjelper barna til å bruke sin høyre og venstre hjerne samtidig under problemløsning. Dette gir dem forberedelse de trenger for deres skole og livskarriere.

Det er viktig at foreldre lar sine barn å tilbringe nok tid på spill. En veiledning program bør være bare en del av et barns liv. Det er opp til foreldrene å hjelpe sine barn å fordeler sine liv slik at det er en balanse mellom arbeid, lek og kreativitet. Ikke overvelde et barn med for mye tid tilbrakt sammen med en veileder, i stedet holde en balanse.

Lærere bør være den typen mennesker som kan bryte problemer ned i små, forståelige stykker som et barn kan forstå. De som pleide å være lærere ofte har denne ferdigheten. Det er mange lærere, derimot, som aldri har jobbet som lærere, men som er eksepsjonell på hva de gjør. Når vi leter etter etter skolen veiledning fagfolk, er det ofte mest avslørende å snakke med tidligere elever og deres foreldre, fordi det avslører resultatene av sitt arbeid
.