Betydningen av vennskap for skolen Goers

I antikkens Hellas var Sokrates kjent for å holde kunnskap høyt. En dag kom en fyr møtte den store filosofen og sa: “ Vet du hva jeg nettopp hørte om din venn &" ;.? “ Hold på et minutt, &"; Sokrates svarte. “ Før du forteller meg noe jeg &'; d liker du å passere en liten test. Det &'; s kalt Triple Filter Test &" ;.. “ Trippel filter &";?. “ Det &'; s rett, &"; Sokrates fortsatte. “ Før du snakke med meg om min venn, kan det være en god idé å ta et øyeblikk og filtrere det du &'; re kommer til å si. At &';. Er derfor jeg kaller det trippel filter test

Det første filteret er Sannhet. Har du gjort det helt sikker på at det du skal fortelle meg er sant &"; “ Nei, &"; sa mannen, “ faktisk jeg bare hørt om det og … &" ;. “ Ok, &"; sa Sokrates. “ Så du skjønner &'; t vite om det &'; s sant eller ikke. Nå la &'; s prøve det andre filteret, filteret av godhet. Er det du er i ferd med å fortelle meg om min venn noe bra &"; . “ Nei, tvert imot … &" ;. “ Så, &"; Sokrates fortsatte, “ du vil fortelle meg noe dårlig om ham, men du &'; re ikke sikker på at det &'; s sant. Du kan fremdeles bestå prøven, fordi det &'; s ett filter igjen: filteret av Nytten. Er det du vil fortelle meg om min venn kommer til å være nyttig for meg &"; “. Nei, egentlig ikke &"; “ Vel, &"; konkluderte Sokrates, “ hvis det du vil fortelle meg verken er sant eller godt eller enda nyttig, hvorfor fortelle meg det i det hele tatt &";?

Friendship spiller en viktig rolle gjennom hele livet, fordi det er mangefasettert og dyp. Å sitere en nigeriansk ordtak, “ Hold en sann venn med begge hender &"!; Denne oversikten viser hvordan disse fantastiske vennskap vi alle verne i voksenlivet utvikles gjennom utviklingsstadier av barndommen og ungdomsårene. Vennskap for barn gir mange viktige funksjoner, inkludert kameratskap, stimulering, fysisk støtte, ego-støtte, sosial sammenligning og intimitet, og hengivenhet. Hver av disse funksjoner har en forskjellig grad av betydning på forskjellige tidspunkter under utviklingen. Mange teoretikere vise utviklingen av vennskap i likhet med andre områder av menneskelig utvikling, som går gjennom forutsigbare progressive stadier.

De aktiviteter som barna deltar utenfor skolen, for eksempel afterschool programmer, 4-H, speidere og sport team; gir gode muligheter for å få venner, spesielt siden de bringe barn sammen av felles interesser. Enten du jobber i et afterschool program, frivillig med 4-H eller speiderne, eller er involvert i en annen ungdomsprogram, kan du spille en viktig rolle i barns sosiale og emosjonelle utvikling ved å være oppmerksom på viktigheten av vennskap. Voksne også hjelpe barn å få venner ved å være en god rollemodell. Barn lærer mye av sosiale ferdigheter fra hvordan voksne samhandle med dem og andre mennesker. For å hjelpe barna du jobber med å lære å være folk andre liker å være rundt, vise dem med dine egne handlinger. Snakk med barna ber og respekt
.