Skoledropouts I India

I år 2011, India slått sekstito etter hennes uavhengighet fra britisk styre. Det fortsetter imidlertid å bli kalt et utviklingsland. Overraskende, fordi på den ene siden er det skyskrapere, flyovers, t-baner, posh skoler og tech parker, mens på den annen side er det fortsatt slummen, stinkende, belastet smal av baner, rurale skoler og svakt opplyste hus. Uavhengig av uansett hvor mye vekt er gitt om utdanning, kunnskap og kompetanse utdanning doesn &'; t &'; synes å ha kommet veldig mye i distriktene.

Ingen tvil om at vi nå har Internasjonale skoler med noen av de mest luksuriøse fasilitetene som tilbys, men på hele, til tross for alt dette, skole drop outs er et stort problem i India. Med skole påmeldingene går opp på den ene siden, er antall studenter trekker seg fra skolen akkurat det samme eller kanskje mer. Ifølge en studie utført av en utdanning basert ikke-statlig organisasjon, kan barn i aldersgruppen 6-14 være i fare for å falle ut.

Drop outs ikke bare ødelegge deres nåtid og fremtid for utdanning, men kan kaste hele utdanningssystemet i fare. Den tidligere risikoen for å falle ut kan oppdages, desto større er sjansene for å sikre alle barn har tilgang til utdanningsmuligheter. Noen av de viktigste faktorene som fører til frafall på grunnskolenivå over hele landet er som følger:

• Behovet for å forsørge familien med en inntekt. Dette er en viktig årsak til distriktene barn dropper ut av skolen
• Mangelen på støtte fra foreldrene: Noen foreldre view gå på skolen som en ren sløsing med tid og foretrekker at barna skal jobbe på jordene eller få en inntekt
•. Mangelen på en forståelse av hva utdanning kan gi dem: Noen ganger barn som bor i distriktene gjennom hele livet har aldri vært utsatt for kontorer og opplevelsen av å tjene i tusenvis. Daglønn holde dem glade, og de ser ikke lenger. Skolen er ikke et attraktivt alternativ i slike tilfeller, men en tid waster
• Utdanningssystemet må bli mer lydhør overfor individuelle behov
• Forskning viser at begavet & talentfulle barn finner skolen kjedelig, og de ville fungere bedre om lov til å jobbe i sitt eget tempo hjemmefra
• Noen barn kan &'; t står den langsomme satsen av utdanning og ønsker å komme over med det. De bare vil hovedklassene og finne de tilhørende fagene bortkastet tid
• Skolen avgiften er en annen barriere, selv om grunnskolen er gratis i India, kommer en annen regel inn i bildet. Det er ingen verdi for utdanning
• Med bruk av teknologi, online kurs gjøre et bedre alternativ enn heltid skolen. Elektronisk opplæring og fjernundervisning kurs har gjort utdanning et fleksibelt alternativ
• Studiet av datamaskiner er ett tema som doesn &'; t nødvendig kreve en sekvens av kurs i før og er en oppfylle karriere av seg selv. Datamaskiner kan studeres hjemme og ikke krever å bli studert på skolen eller noen formell instruksjon
.