Hvorfor trenere bør oppfordre sine kunder til å play.

Arbeide med en coach er et reflektert valg som innebærer personlig engasjement, og en investering av tid, energi og penger. Enten det &'; s personlige eller investeringer i næringslivet, å binde seg til coaching er en seriouschoice men det er viktig at thisseriousness ikke resulterer inpressure, dårlig engasjement, immobilitet og kvalt kreativitet

Selv om ulike tilnærminger, for eksempel kreative teknikker, er. begynner å bli akseptert i noen organisatoriske innstillinger, “ Play &"; er fortsatt sett på som barnslig oppførsel, kaste bort tid og noe som doesn &'; t føre til en målbar utfallet.

Play kan defineres som “ noe som spontant er gjort for sin egen skyld … vises hensiktsløs, produserer nytelse og glede &"; (Brown S sitert i Tippet juli 2008). Utviklingspsykologer identifisere fire typer spill: utforskende lek, utforsking materialer og verktøy for gleden av det; konstruktiv lek, noe som gjør ting; dramatiske lek, inkludert rollespill og “ gjøre tro &" ;; spill med regler. Det finnes mange bøker og papirer som forklarer det brede spekter av kognitive, emosjonelle, mellommenneskelige og kreative fordeler i kampen, og det er tre områder av særlig betydning for coaching prosessen

Lekenhet tilbyr en måte å redusere trykket.: For noen mennesker, presset av noen coaching tilnærminger, strenge ansvarlighet og store mål, kan det føre til løsrivelse.

amygdala i hjernen er sete for “ fight or flight &"; mekanisme. Når utløses, klienter enten “ bekjempe &"; og takle utfordrende, engstelig situasjoner og planer, eller de kan ta “ flight &" ;, som i beste fall produserer sommel og i verste fall fører til selvsabotasje. Hvis et element av lek er innført i en utforskning av et alvorlig tema eller inn i en planleggingsprosess, er det mindre sannsynlig å fremkalle en fryktrespons fra klienten &'; s Amygdala og er mer sannsynlig å lokke fram en adaptiv response.Play hjelper våre kunder og ldquo ; spiss tå &"; rundt deres Amygdala, til å hjelpe holde det tungt sover

Play muliggjør kreativ tenkning. “ play er jubel av de mulige &"; (M Buber). Spill hjelper oss tilgang til vår fantasi, dagdrømmer og intuisjon. De beste ideene oppstår vanligvis til folk når de slapp tilstrekkelig eller gjøre noe helt annet. Ofte de beste ideene oppstår til folk mens de dusj, lufte hunden, kna litt deig, grave i hagen eller annen praktisk aktivitet. Dette isn &'; t om work-life balance. Dette handler om å optimalisere hjernen fungerer gjennom lek. Under trener prosessen, hvis krav bare laget av theleft side av hjernen, den logiske resonnement side, hele den kreative kapasitet av hjernen er ikke i bruk. Fantasien er avgjørende for kreativitet.

Uten begge, er innovasjon umulig (Robinson 2011)

Play forbedrer utøvende funksjon. The Executive systemis en samlebetegnelse for kognitiv processessuch som planlegging, arbeidsminne, oppmerksomhet, problemløsning, verbal resonnering hemming, mental fleksibilitet, oppgave switching, initiering og oppfølging av actions.These er avgjørende for den interne behandlingen, utvikling av innsikt og refleksiv læring som kreves ved coaching prosessen.

Play er kjent for å bidra til å utvikle direktør fungerer hos barn (Lockhart 2010) og utviklingspsykologer forstå effekten av mangel på spill på barn &'; s kognitive utvikling. Imidlertid utvikler seg kontinuerlig hjernen. Mens visse konstruksjoner er utviklet av den tiden voksenlivet er nådd, bør det ikke være noen forutsetning at kognitiv utvikling stopper ved dette punktet. Neuro-plastisitet, evne til hjernen til å endre seg i takt input, tyder på at “ spille &"; er ikke bare gunstig for barn – hjernen kan trenes til å være “ kreativ &"; og generere ulike måter å tenke

Innlemmer “. spille &"; og barnlig lekenhet inn i coaching prosessen, kan være så simpleas bruker spørsmål for å lokke fram barnslig eller leken tenkning egHow ville en 4 år tenker om dette? Hvordan kan en 8 år gammel tilnærming dette? Hvordan kan jeg gjøre dette morsomt? Hva skal jeg ta altfor seriøst om dette ?. Spørsmål og scenarier som vekker fantasien er spesielt nyttig.

Ansikt til ansikt klient arbeid kan gi rom for å bruke kreative
aktiviteter som å skrive vanskelige kommunikasjoner i stift eller molding play dough å utforske relasjoner. Tilpasning barn &'; s spill og integrere coaching spørsmål eller øvelser, er også en morsom, men målrettet måte å låse kreativitet, lavere trykk og fremme kognitiv funksjon
.