En forenklet SPEED lesekurs for 8-12 år gamle KIDS

Jeg pleide å undervise hastighet lesekurs for voksne. Jeg husker jeg var spent da en dame kom til der hun kunne lese 3000 ord per minutt. Hun var den raskeste student som jeg noensinne hadde sett. Det tok henne 6 uker for å få det bra.

Så ble jeg invitert til å undervise noen barn til å lese hastighet på en lokal skole. Som en homeschool forelder, dette var skremmende og skummelt, men jeg ønsket opplevelsen. Så viste det seg, jeg er glad jeg gjorde det.

WOW! Kids sikker lære det så mye enklere! Og bedre, også

Hvor mye bedre

La meg si det på denne måten:.? Da jeg underviste klassen 9-11 år gamle barn, jeg var i en tilstand av sjokk når man 9 år gamle jenta var i stand til å lese 41 sider i 30 sekunder, med god forståelse, på den andre dagen. Jeg anså meg heldig å kjenne noen av slike sjeldne intelligens.

FEIL.

Neste dag, en tredjedel av klassen gjorde like godt. Ved slutten av uken, alle var et geni. Ved slutten av den én måned Selvfølgelig kunne bare tre barn i hele klassen ikke lese minst 10.000 ord per minutt. Jeg har siden kommet til å innse at de fleste 8 til 12 år gamle barn er naturlig hastighet lesere, hvis de får sjansen til å lære ferdigheter ordentlig. Og homeschoolers, spesielt, er posisjonert for å dra full nytte av denne muligheten, hvis de er like villige til å sette videre innsatsen for å gi denne enkle selvfølgelig "syretesten" på sine til 8-12 år gamle barn. Faktisk nylig, har jeg begynt å gjøre workshops med lokale homeschool grupper å trene foreldre i den fine kunsten hvordan å lære barn å lese hastighet. Alt er veldig enkelt, egentlig.

Vent litt! Hvis dette er så enkelt, så hvorfor er ikke alle disse speed reading selskaper med fokus på barna?
Det er lett. Det er tre grunner:
1) Det er ingen penger i det. Ingen kommer til å betale $ 300 til $ 500 for Junior å lese The Cat i hatten raskere.
2) De andre kursene er skreddersydd for voksne. Komplett med masse skrevet busywork. Papirarbeid er gift for barna.
3) Jeg tror at mange av dem må være klar over at barna mestrer ferdigheter så godt. Mange av dem ikke engang la små barn til å melde i sine in-class kurs.

Selv om barn fangst på å få fart lesing svært raskt, er det best å holde på dem i minst en måned for å være sikker at de internaliserer det. Etter det, bare overvåke dem for å se at de bruker den på en jevnlig basis for ytterligere 2 måneder eller mer (eksempel: la dem lese en eller to bøker per dag for glede verdi Du kan gå til biblioteket en gang i uken for å laste. . opp på lesestoff)
Informasjonen i denne artikkelen er forkortet og forenklet fra den manuelle Speed ​​Reading 4 Kids, tilgjengelig fra The American Speed ​​Reading Project, Postboks 227, Toppenish, WA 98948; eller fra: www.speedreading4kids.com. For flere detaljer, se Speed ​​Reading 4 Kids

OBS. Følgende speed reading Kurset er beregnet for normale barn, fra alderen 8 til 12, som allerede kan lese kompetent på tredje klassetrinn. Etter 12 år, blir fart lesing litt vanskeligere å lære for hvert år av alder. Så kurset er skissert i denne artikkelen ikke lykkes på barn i alderen 13 og over. For å lære ungdommer å lese hastighet, anbefaler jeg å følge instruksjonene i kapitlene 4 og 5 i Speed ​​Reading 4 Kids

SECOND OBS. Du trenger ikke å vite hvordan du skal lese hastighet for å lære barn til hastighet lese. Bare følg instruksjonene og du bør få de ønskede resultatene

Først de grunnleggende leksjoner.
Dette kurset skal gjøres 5 dager per uke, i 4 uker. Barna oppfordres også til: Speed ​​lese på sin egen tid, minst 15 minutter per dag i hyggelig materiale av eget valg (det er nok tid til å lese hastighet 1 eller 2 bøker, for de fleste 10 år gamle barn)
. Du trenger: 1) En haug med bøker på riktig karakternivå for barna som er involvert. 2) En haug med Starburst godteri (disse er gode motivatorer). 3) En klokke med sekundviser. 4) En gruppe på 4 eller flere barn som ønsker å lese hastighet (jeg er en sterk talsmann for veiledning, men i min erfaring, barna lære å lese hastighet litt lettere hvis de er i en gruppe, med 4 eller flere barn til stede ). De kan bli undervist i mindre grupper, men det kan ta mer tid og krefter for dem å foreta den første gjennombrudd. Gruppen miljø bidrar til å sikre at barna ikke blir lei.

LEKSJON 1

Forklar barna hvordan de skal se på en side med print med sin naturlige visjon. Eksempel: Lat som du ser på et bilde av Mona Lisa. Når du ser på det, ikke din visjon å begrense ned til det punktet at du bare ser det venstre øyet? Nei selvfølgelig ikke. Du ser hele bildet i bare ett eller to blikk. Dette er Natural Vision.
Når vi "slow lese" de fleste av oss har blitt opplært til å ha Tunnel Vision. Når vi bruker Natural Vision, utvider vi vår synsvinkel å se 3-10 linjer samtidig, eller mer. Du fange store deler av arket med hvert øyeblikk.

-------------------------------------------- -------
Det er mange måter å se alle ordene på en side ved hjelp av naturlige visjon. Ved å eksperimentere, vil du finne den metoden som fungerer best for deg.
--------------------------------- ------------------

ØVELSE 1: Gi barna 10 sekunder for å se 5 sider med print. Ikke prøv å forstå noe på dette punktet. Du prøver bare å bli vant til å se ordene med Natural Vision.
Set, gå.
Nå har barna se minst 15 sider i 30 sekunder. Igjen, ingen forståelse kreves

ØVELSE 2:. Har barna gå gjennom minst 15 sider med materiale i 30 sekunder, igjen. Denne gangen har barna rapporterer til deg hva de husket.
Jeg spør hvert barn hva de husket, til jeg finner en som ikke er redd for å fortelle meg noe at de husket fra utvalget de leser (ganske ofte de er motvillige til å "stikke nakken deres ut" og risiko forlegenhet). Så snart ett barn begynner å snakke om spesifikke detaljer om hva han leser, vil jeg si noe sånt som "du gjør virkelig gode på dette," og jeg vil kaste dem et stykke godteri (selv om de bare kan huske én liten detalj fra de 15 sidene lese, det fortjener en belønning).
Plutselig begynner alle minnes.

Fortell barna hva det innebærer å visualisere. Har du noen gang lest en bok som var så interessant at du kan se for seg historien og detaljer i tankene dine, som om du ser en film i tankene dine? Det er det du vil når du Visual.

Gjenta øvelsen to et par ganger til, før alle får komfortabel med ideer om Visualisere og bruke sine naturlige visjon å lese hastighet. Sørg for at alle barna har tjent minst én godteri for å motivere dem. Hold det gøy

ØVELSE 3:. Har barna lese minst 15 sider i 30 sekunder. Men denne gangen har dem fortelle hverandre (hvis du underviser en gruppe barn) alle detaljer om hva de husker. Som de forteller hverandre sine historier, systematisk lytte til det enkelte barn og gi dem råd om hvordan de skal, om nødvendig forbedre. Også, forteller hvert barn hvor fort de leser. Dette alene motiverer noen barn mer enn noe annet. (For din informasjon, de fleste kid bøker har ca 200 ord på en hel side. Så 2 sekunder per side er 6000 wpm. Du kan finne resten derfra).

Gjenta øvelsen tre til de fleste barna er komfortable med ideen om å fortelle sin nabo om historien. Ikke ta mer enn ca 2 eller 3 minutter mellom hver gjentakelse av Øvelse 3.

Også belønne hver gutt med en annen utbrot som han /hun viser fremgang og forståelse av ferdigheter.

ØVELSE 4: Gjør en serie på 3 Økser. Dette er veldig viktig. Her er et eksempel på hvordan jeg gjør dem.

Gi studentene 3 sekunder for å fullføre hver side. Tapp pennen på bordet hver 3 sekunder i ca 3 minutter. Ha dem stoppe og tenke på hva (om noe) de tilbakekalt i ca 10 sekunder. Så gi dem en 3-minutters springen drill på to sekunder per side. Avslutt med en 1-ANDRE TAP DRILL i 3 minutter til. Jeg pleier å gjøre 2 eller 3 Økser per dag bare etter en rekke boresett, men de kan være nyttige helst ungene begynner å bremse ned for mye

ØVELSE 5:. Fortell barna at den som kan lese en hel bok i 5 minutter eller mindre, med minst FAIR forståelse, vil få et annet godteri.
Set, gå.
Noen barn vil lese 3 bøker i 5 minutter og være i stand til å fortelle deg, eller deres nabo, om dem.

Leksjon en bør ikke ta mer enn ca 45 minutter til en time.

LESSONS 2 til 20

1). Gjenta øvelsen 3 ovenfor, et par ganger, noe som gjør at du går gjennom klassen og lytte, å sørge for at alle barna har en god følelse for speed leseprosessen.
2). Gjør Økser.
3). Gjenta øvelsen 5 minst en gang hver dag. Mer ville være hyggelig. Dette får barna brukt til ideen om at det er verken vanskelig eller tidkrevende, å lese en hel bok med fullstendig forståelse. Også deres evne til å huske mindre detaljer i boken øker dramatisk med erfaring i hastighet lesing. Noen barn selv få fotografiske minner etter å mestre kunsten å lese hastighet.

ETTER de 4 ukene av "offisielle" speed reading instruksjon, overvåke barna, for minst 2 måneder, for å sørge for at de bruker deres hastighet lesing ferdigheter på en jevnlig basis (hver dag), på hyggelig lesestoff av sine egne valg.

Lessons 2 til 20 bør ikke ta mer enn 30 minutter hver. (Du kan bryte dette opp i to 15 minutters økter hvis du finner dette nyttig).

Når du har fullført følge opp dette med barnet ditt, jeg ville bli glad for å høre om dine resultater. Vennligst skriv til meg, hvis du ønsker, ved:
PO Box 227
Toppenish, WA 98948
------------------------ ------------------------ Hotell som er alt som skal til kurset

Et av de store problemene du måtte ha i undervisning kurset er faktisk å tro at barna virkelig forstå materialet de leser, i stedet for bare falsk det. Det ser så falske.
For de første dagene, deres forståelse kan faktisk være litt skjelven for noen barn. Men ikke ta motet fra dem ved å tvile dem. Gi dem litt tid, og de vil overraske deg. I min erfaring, antall barn som virkelig er falsk det er nesten alltid mindre enn 10%.
Beste kur til noen tvil om dette kurset er å bare gjøre det.
Det er hva jeg gjorde, og det er derfor Jeg neppe noensinne lære hastighet lesing til voksne lenger. Undervise barna er for mye moro.

NOEN Q-tallet og en'S

Q. Hvis en person lærer å lese hastighet, må de lese hastighet når de leser?
A. Nei. De fleste farts lesere fortsatt bremse lese når de vil. Vanlige ting å bremse lest er: Skriften, poesi, brev fra bestemor, etc. Men når de får en god bok, leser avisen, eller gjøre en semesteroppgave, ser ut

Q. Barnet mitt gjorde det veldig bra på sin første dag. Er det virkelig nødvendig å fortsette undervisningen for en hel måned?
A. Ja. Easy Come, Easy Go. Når tredjeklassinger fange på multiplikasjon virkelig lett, har vi ikke bare hoppe over det fra da av. Vi har dem fortsette å bruke det ofte slik at det kan synke inn. Så det er viktig å holde opp de formelle leksjoner for en hel måned. Det er like viktig å overvåke barn, for minst 2 måneder, for å sørge for at de bruker sin fart lesing daglig i 10 til 15 minutter. En homeschool mamma at jeg kjenner oppnådd dette ved å sette av 10-15 minutter hver dag, for de neste to eller tre måneder, bare for fart lesing. De langsiktige resultatene på barna var fantastisk.

Q. En venn av meg har lært å lese hastighet da han var 12 år gammel (i 1980). Han har nå en "delvis fotografisk hukommelse" som han mener han ervervet som følge av å lære å hastighet lese mens han ennå var et barn. Kan dette være sant?
A. Jeg tror det. Jeg har lagt merke til et lignende mønster med en rekke av mine unge hastighet lesing elever mellom 8 og 12.

Q. Mitt barn går veldig fort under øvingene, men da han fart leser på sin egen tid, merker jeg at han ikke kommer så fort han er i stand til å gå. Bør jeg gjøre ham fremskynde?
A. Barn normalt lese hastighet i et saktere tempo når de er fart lesing på sin egen tid for glede formål. Husk at under treningsøktene, er det lagt vekt på hastighet. Så så lenge de er fortsatt raskere lesing (når de er på sin egen tid), vil de fortsatt opprettholde ferdigheter, uavhengig av hvor fort de er i stand til å gå under øvingene. Hvis de lese hastighet i 10-15 minutter per dag, i minst 2-3 måneder, vil dyktighet bli like naturlig som å sykle.

Q. Mitt barn er dyslektiker, og han har problemer med "normal" lesing. Er det mulig for ham å gjøre det bra med fart lesing?
A. Ja det er det. Speed ​​lesing er en rett-hjerner aktivitet, mens "slow reading" er en aktivitet venstre-hjerner. Siden de fleste barn med dysleksi og ADD er veldig høyre-hjerne dominerende, de ofte gjør svært godt med fart lesing.

Q. Bør jeg prøve å lære meg å lese hastighet når jeg underviser barna til å lese hastighet, eller til og med før jeg lære dem?
A. Verken. Det vil forstyrre deres læring. LÆRE BARNA FØRST, deretter lære deg selv, hvis du ønsker det.

Q. Jeg kan ikke lese hastighet selv. Hvordan kan jeg forvente å lære mine barn å lese hastighet?
A. Lett. Bare følg instruksjonene som alle andre. NOEN ikke-speed leseren kan lære til 8-12 år gamle barn å lese hastighet.

Q. Vil dette kurset arbeidet med barn over en alder av 12?
A. Kanskje ikke. Det ville ikke skade å prøve. Men i min erfaring, må de eldre barna legge mer vekt på det for å få tilsvarende resultater
.