Stopp Snakker for Free

Hvis du spør 100 personer, “!? Er webinar gratis &"; de fleste av dem vil svare, “ Ja &";!

Hvis du spør de samme 100 personer, “ Er trene gratis &"; de vil svare, “ Nei &";

Så spør $ 64000 spørsmål:!? “ Hva om trening webseminar &";

Forfatter, foredragsholder og salgsledelse strateg, Lee Salz, mener Svaret på det spørsmålet er en no-brainer: Deltakere vil betale for trening webinar. Tross alt, er høyttalere som gir mer enn bare informasjon i slike webinarer — de er innredning opplæring som de ville bli betalt hadde det blitt gjort i person. Salz isn &'; t bare presentere teori. Han er grunnlegger og administrerende direktør i virksomhet ekspert Webinars, som har vokst en høyttaler portefølje på 150 sterk med mer enn 750 webinar på sin timeplan … hver og en av disse er levert som en deltaker-finansiert virtuell trening hendelsen.

Hvis du er en foredragsholder, trener, eller konsulent, finne ut hvordan å tilby deltaker-finansierte webinar (AFWs) er ikke en luksus. Det er et kritisk punkt du må ta akkurat nå, eller risikere tap av din virksomhet og levebrød. Hvorfor må jeg si at

La &';? S undersøke noen opplærings realiteter, og starter med økonomien – selv om de fleste av oss vil heller ikke snakke om det i disse dager. Kostnadene er opp, fortjenesten er nede, og reiser for klasseromsbasert opplæring er et stort nei-nei

Faktisk Trening magazine &'; s. 2 009 Industri Report fant at den gjennomsnittlige utgifter per elev falt fire prosent til $ 1036 fra 2008 til 2009. Totalt sett er mengden av USAs totale treningsbransjen utgifter — inkludert lønn og utgifter på eksterne produkter og tjenester – falt syv prosent fra $ 56.2 milliarder i 2008 til $ 52.2 milliarder i 2009. Opplæring lønnsutgifter kaste nesten $ 1 milliard til $ 32900000000 som selskaper redusert trening antall ansatte. Ikke overraskende, noen 47% av de nesten 1000 studie respondentene indikerte sin opplæring budsjett redusert det siste året.

Under en nylig webinar, ba vi deltakerne om deres organisasjoner var planer om å ytterligere kutte sine opplærings budsjetter. Den gode nyheten er at 42% sa nei, noe som indikerer at de anerkjenner konkurransefortrinn ved å ha godt kvalifiserte arbeidstakere. Men i noen tilfeller, det er bare ingen vei rundt de økonomiske realiteter, som indikert av de andre 58% sier de planlegger å kutte sine opplæringsbudsjettene.

En annen trening virkeligheten er det faktum at selskapene fortsetter å ekspandere globalt , med kontorer over hele verden, og mange selskaper tilbyr nå ansatte en fjern alternativ, som har tillatt dem å redusere kostnader ved å lukke fysiske kontorer. De krever mer arbeid fra færre ansatte, noe som betyr at mengden av tid til utdanning er svært begrenset. I tillegg er det en strøm av tusenårsriket ansatte som er veldig komfortabel med teknologi og foretrekker å lære hands-on via datamaskin

Faktisk, i en alt DiSC ® Arbeidsplass Survey of 4,384 opplæring deltakere på landsbasis av Inscape Publishing, Inc., følgende resultater ble funnet:

• 94% av respondentene enige om databasert opplæring var praktisk for dem

• 43% sa at de gjorde dette databasert opplæring utenfor deres normale arbeidstid

• 90% sa at PC-basert format for treningen var en stor tid saver for dem

• 76% sa at treningen har gjort dem mer effektiv på jobben sin

• 88% sa at de husker hva de har lært i opplæringen.

Disse trenings realitetene mener mange organisasjoner er på jakt etter alternativer til fysisk klasseromsundervisning, som, selv populært med mange ansatte, har sine ulemper. At &'; s hvor opplærings webinarer kommer i De tilby ansatte 1-2 punch av hands-on interaktivitet og instruktør-ledet trening.. Og de tilbyr arbeidsgivere 1-2 slag lende investeringer i maskinvare og programvare og rask, enkelt oppsett og oppdatering funksjonalitet. Plus, ansatte don &'; t trenger å gå hvor som helst for å delta i opplæringen, noe som betyr at ingen reisekostnader eller tapte reisetiden

Trening magazine &'; s. 2009 Industri Rapporten fant at 28,5% av opplæringstimer blir levert via webcast eller databaserte metoder, og 23% er levert via blended learning metoder. Og Selge 71% av de nesten 1000 respondentene bruker virtuelt klasserom /webcasting /video kringkasting for opplæringsformål. Jeg forventer disse tallene vil fortsette å stige, særlig ettersom 73500000 tech-savvy Gen-Yers fortsetter å oversvømme arbeidsstokken.

Den første store hinderet for å overvinne er oppfatningen at webinarer er alltid gratis. De &'; re ikke! Mer og mer, det er anerkjennelse blant trenere, høyttalere, og konsulenter at de trenger å være i stand til å tjene penger på sin kompetanse ved å tilby AFWs. Og de gjør det. Husk, det var en tid for ikke lenge siden hvor alle overvåket gratis TV. At &'; s ikke tilfelle i dag. Folk pleide å lytte til radioen for gratis. I dag, millioner av mennesker betaler for satellitt-radio. Vann fra springen en gang var god nok for alle, men i dag folk kjøpe flaskevann i hopetall. Hva disse har til felles er at det er oppfattet verdi i det som blir kjøpt.

Hvordan har dette med AFWs? Nøkkelen er å skape nye, eksklusive, ferdighetsbasert opplæring levert via nettseminarer og markedsføring det på en måte som gjør at folk sier, “ Wow! Jeg har veldig lyst til å lære om dette emnet fra denne ekspert (og jeg don &'; t tankene betale for muligheten til å gjøre det) &";.
Denne boken gir en suppe-til-nøtter guide for å gjøre nettopp det. Resten er opp til deg. Men don &'; t vente for lenge — muligheten ofte doesn &'; t banke to ganger
.