*** Sju trinn for Holding Kids Accountable

Den største endringen i barna, ifølge en lærer i 27 år, er at barna i disse dager don &'; t ta ansvar for sine handlinger

Barn er raske til. legge skylden på andre og lage unnskyldninger for feil i stedet for å si: “ Jeg messed up &"; Dessverre, foreldre er raske til å gi unnskyldninger for barna sine også, sa Kevin Scroggins, en andre klasse lærer ved St. Odilia &'; s

Jeg er enig, og jeg &';. D gjerne tilby noen forslag til hvordan du kan bygge et tankesett i barnet som sier, “ I &'; m ansvarlig for min oppførsel, &"; snarere enn å skylde på andre.

1. Fortell barnet flat ut at han /hun er ansvarlig for hans /hennes oppførsel, ikke en venn eller et søsken

&';. Har alle hørt den unnskyldningen, “ Alle barna gjorde det &"!; Uansett hva gruppepress er, trenger du dine barn å være sterk og ta gode valg. Du kan oppmuntre denne atferden ved å fortelle barnet ditt, “ du alene er ansvarlig for din oppførsel og jeg vant &'; t akseptere det som en unnskyldning &";.

Lær barnet ditt å være hans /hennes egen beste venn og tror, ​​" Er dette trygt for meg &'; " Har jeg føler meg komfortabel nå, eller er det en liten stemme inni hodet mitt forteller meg ikke å gjøre dette &"; Hvis ja, lære barnet å følge den stemmen, la situasjonen og fortelle deg hva som skjedde.

2. Har barnet ditt plukke opp etter å gjøre et rot /feil.

Hvis barnet ditt søler noe, fortell barnet hva rengjøring forsyninger er nødvendig for å plukke opp i rotet og få barnet rengjøre den. Dette lærer personlig ansvar. (Hvis du har en veldig små barn, kan du hjelpe barnet.) En gang barnet mitt sølt finger neglelakk på teppet og for de neste timene hun var ved min side som vi søkte på internett etter løsninger, så søkte huset for de riktige forsyninger og skrubbet polish før det kom ut. At barnet har aldri satt på fingeren neglelakk på rommet sitt igjen.

3. Don &'; t la barnet legge skylden på andre.

“ Hun begynte det &"!; “ Han fikk meg til å gjøre det &"!; Disse unnskyldninger er vanlig, særlig blant søsken. Du kan stoppe barnet døde i hans /hennes spor ved å si: “ Jeg hører du skylde på andre. Det jeg ønsker å høre deg svare akkurat nå er " Hva kan du gjøre annerledes for å unngå at dette problemet skjer igjen &';? &Rdquo; En annen variant av dette er: “ Jeg hører du skylde på andre, og jeg ønsker å høre hva ditt bidrag til problemet var &";

Forhindre barn fra skylde på andre gir dem en pause?. Ofte ganger, de haven &'; t tenkt på hvordan de har bidratt til å gjøre saken verre. Det &'; s sjeldne når ett barn er det klart bråkmaker. Vanligvis to mennesker gjør valg som bidrar til opptrapping av problemet. Hold hvert barn ansvarlige.

4. Don &'; t la barnet si, “ Du gjør meg så sint &"!;

I stedet for å si “ Du gjør meg så sint, &"; du vil at barnet skal si, “ I &'; m så sint &"!; Det &'; s en subtil, men viktig skille. Poenget er at ingen kan gjøre deg sint. Bli sint er et valg du gjør. Du er ansvarlig for dine følelser, og ingen kan gjøre at du føler en viss måte, med mindre du godtar å gå ned den veien.

5. Don &';. T lage unnskyldninger for barnet ditt

Hvis barnet &'; s Læreren peker med et problem, være åpen for å lytte til begge sider av historien. Mange lærere vil fortelle deg at foreldrene får defensive, lage unnskyldninger for barnet og don &'; t bli en del av løsningen. Barnet lærer da at mamma og pappa vil tørke opp søl de gjør (bokstavelig talt og i overført betydning) og kausjon dem ut. (Se hva &'; s skjer i Washington!)

“ Foreldre må hjelpe barna ta eierskap for sine feil så vel som sine suksesser, &"; Scroggins sa. “ Det &'; s frihet i å innrømme " jeg blåste det. Jeg var galt, og jeg &'; Unnskyld &'; slik at vi kan gå videre. Mange foreldre nekter barna sine denne friheten ved å dekke opp for dem &";.

6. Påpeke feil som du gjør

Hver kveld ved middagsbordet, spør “. Var det noen som gjør en feil i dag &"; Da være den første til å si, “ Boy, jeg gjør en feil i dag &"!; Modellering at feil skjer hver dag, og at det &'; s ingenting å skamme seg over er sunt rolle modellering. Spør alle i familien hvordan hun /han ville fikse den feilen å utvikle gode problemløsende ferdigheter i barnet ditt.

7. Sette det skriftlig.

Hvis du tilordner et barn et ork, skriv det ned med en frist for ferdigstillelse. Hvis du har regler om telefonen eller datamaskinen bruk, skrive dem ned. Hvis barnet ditt har et prosjekt på skolen, skrive det ned med en tidslinje. Skrive husarbeid, oppgaver og familiens regler ned gjøre ansvar klart

Jevnt implementere disse syv strategier og du &';. Ll være på vei til å skape et tankesett i barnet som sier, “ I &'; m ansvarlig for oppførselen min . &"; Du &'; ll fremme uavhengighet, ydmykhet, sterk karakter og personlig ansvar i barnet ditt hvis du gjør
.