Kreft og Barn: Hva skolene kan gjøre for å Help

Hvert år titusenvis av barn er diagnostisert med kreft. En av de beste psykologiske og følelsesmessige behandlinger er å la barnet (hvis fysisk i stand) til å fortsette å gå på skole. Slik at barnet kan være sammen med hans eller hennes kolleger, for å fortsette med en daglig rutine og tidsplan, vil ofte føre til positive psykologiske effekter.

For å gjøre dette skje, familien, renseanlegg og skolen trenger å “ Laget &"; å komme opp med en praktisk plan. Teamet bør inkludere barnet, foreldre (s) eller verge (r) og kreftbehandling anlegget ansatte. Mange behandlingstilbud har familie sosialarbeidere, saksbehandlere, sykepleiere, leger og pedagogisk spesialist som er i stand til å delta på dette laget. Barnet &'; s rådgiver på skolen, skole sosionom og helsesøster er i stand til å representere skolen. Det &'; s ikke nødvendig, i de fleste tilfeller, for å få alle sammen i ett rom for et møte, men viktig å ha minst en representant fra behandlingssenteret, skole og familie kommunisere.

Følgende hensyn må gjøres mens du planlegger en passende skole plan for et barn som har blitt diagnostisert med kreft:

Er barnet i stand til å gå på skole for en hel eller delvis skoledag?

Har barnet spesielle transportbehov

Har barnet &';? s skolens timeplan må endres eller modifiseres

Har sykehus eller behandlingsanlegget har spesifikke kosthold anbefalinger? for barnet og skolen for å følge?

Hva er behandlingstilbud fasiliteter anbefalinger for helsesøster, skole sosialarbeider eller rådgiver?

Kan barnet fortsatt delta i utenomfaglige aktiviteter som skolen tilbyr? Disse aktivitetene å diskutere inkluderer sport, drama og skoleklubber.

Høy- og stress: Teamet må diskutere de fysiske og emosjonelle krav at barnet kan stå overfor. Stress “ triggere &"; kan endres daglig. De behandling planer som er fleksible ofte har en bedre sjanse for å lykkes.

Hvis barnet går gjennom cellegiftbehandling og mister håret, vil barnet få lov til å bære en lue på skolen? Hva andre skolen regler må endres eller endres for å møte barnet &'; s behov, eller plasserer barnet i en regel unntak situasjon

Barn som har kreft trenger alle &';? S hjelp og støtte. Når Renseanlegg, familier og skoler komme sammen og “ Laget &"; å støtte et barn diagnostisert med kreft, blir barnet gitt en bedre sjanse, og muligheter til å redusere stress og lykkes i en god følelse med hans eller hennes dag
.