High school-elever trenger en bro til College

Årlig over 10 millioner high school-elever starte prosessen med å søke på college. Deres forventning er at høgskolen vil være den samme som high school. De husker å få 15 minutter av lekser og studere på bussen på vei til første klasse av dagen. Alt virket så enkelt og studere tilstrekkelig var ikke en stor avtale. Dessverre mange studenter kommer til college uvitende om at de kanskje ikke har tilstrekkelig forberedelse for påkjenningene ved høgskolen. Noe må gjøres for å bygge bro over gapet på college forberedelse.

Det virker som skole superintendents og college presidenter sjelden snakker om college forberedelse beste praksis. Derfor videregående skole pensum virker langt fra hverandre fra høgskolen pensum. Den lokale skolen er mest bekymret for å møte nasjonale standarder som er etablert om hvert kurs. De er også innesluttet av No Child Left Behind politikk som truer skoler med tilstrekkelig årlig Progress krav. Lærere bruker mer tid på å forberede studentene på statlige tester i stedet for å forberede dem for college. Høy skoleledere forstår at en betydelig mengde av midler kan bli påvirket av en manglende evne til å møte statlige og føderale standarder for testing.

Til tross for disse utfordringene college presidenter må gjøre en bedre jobb med å møte med høy rektorer til diskutere hvilken type kurs som forbereder studentene på høgskolen. De kan gjøre dette ved også å identifisere videregående skoler som ofte sender dem studenter som har uteksaminert fra sitt college. De kan identifisere en high school college opptak grade point gjennomsnitt som skiller seg ut. Det kan også være en god idé for høy skoleledere til å snakke med sine tidligere studenter om sine skoleerfaringer. De kan gi sitt syn på hvilke klasser faktisk forberedt dem på college livet.

Det er en fordel når hele høyskoler og skolekretser arbeide sammen. Lærerne som fullfører grader blir mer følsom for utfordringen med å forberede high school-elever for college. Lærerne som uttrykker en interesse i å undervise high school-elever kan innlemme nye kunnskapen i sine kurs. Disse lærerne kan også snakke med high school-studenter om sine skoleerfaringer. De kan gi dem noen ideer om bøker som de kan studere mens de fullfører sine høye krav skole

High school-elever don &';. T nødt til å føle at forberedelsene til college er bare en drøm. De skjønner &'; t nødt til å gå på college og snuble gjennom klasser som er for vanskelig. De kan få innsikt i sine klasser om college livet som gjør høgskolen overgangen mye enklere. Noen studenter kan bestemme seg for å ta et høgskolestudium mens de er i videregående skole, slik at de kan få en førstehånds erfaring om mengden av å studere at &';. Påkrevet

Flytte forbi veisperringer som hindrer college presidenter og bestyrere fra kommer sammen vil kreve en forpliktelse. Begge gruppene må bruke tid på å komme sammen og ha diskusjoner i regionen der de lett kan samarbeide. Nå er det tid for college administratorer og skole bestyrere å samarbeide og å forberede studentene på postsecondary utdanning for fremtiden
.