Forbedre Memory med Kinestetisk Learning Strategies

Kinestetisk læring (touch) er viktig for læring og hukommelse. Mange lærere bruker kinestetisk læring for å hjelpe studenter som har problemer med å høre eller se leksjoner. Imidlertid er kinestetisk læring viktig for alle
Kinesthetic —. Taktil stimulering —. Avslører informasjon om temperatur, vibrasjon, form, størrelse, tekstur, rytme, og selv skaper nervebaner som fester emosjonelle følelser

Først en forståelse av kinestetisk læring må anskaffes. Kinestetiske refererer til taktil (følelse av touch) eller bevegelse. I læring og hukommelse, vil enhver form for fysisk stimulering (selv om forestilte) stimulere begge halvkuler av hjernen. Når begge halvkuler av hjernen samtidig stimulert, da noen erfaring er mer sannsynlig å bli beholdt i langtidshukommelsen. “ Å føle &"; kan referere til å berøre eller følelser fordi begge er så nært beslektet i vår menneskelige erfaring – og derfor stimulere til flere deler av hjernen.

Dual-hemisfærisk stimulering vil også oppmuntre til en mer raffinert forståelse av noen konsept. Nervebaner i hjernen er mer sannsynlig å bli skapt gjennom kinestetiske og multi-sensoriske stiler av læring.

For eksempel begrepet noe å være "hot" kan forklares til barnet i en auditiv eller visuell måte . Men inntil det barnet berører noe "hot" konseptet er ikke helt forstått. Hvor mange ganger har du hatt for å bli fortalt at en ovn eller en flamme var varmt - etter at du har brent fingeren

Vokalisering: Ved hjelp av stemmebåndene vil stimulere til en person kinesthetically. Siden noen bevegelser kan betraktes kinestetiske — selv ber elevene om å gjenta tilbake et konsept vil hjelpe minne. Mens han studerte for en test hjemme, stå for et øyeblikk og gjentar tilbake et konsept mens du står. Bruk følelse og tale svingninger som du sier det, eller lese den høyt. Syng et konsept høyt mens du studerer. Utgjør en rask dikt eller hurrarop om et konsept, så stå og lese det med følelser. (I klasserommet, ville jeg lage et dikt eller kort cheer om en vitenskapelig konsept eller idé elevene lærte —. Deretter få dem stå, rope, hoppe, bevege hender og armer som de resit Ingen hadde en sjanse til å gå lei eller sovner)

Eksempel på homeostase cheer nedenfor: La elevene stå og klappe i tid – deretter hoppe opp på slutten, selv i videregående skole.. Kan ta deg tid til å roe dem ned igjen — men de vant &'; t glemme homeostase og ingen kan sove gjennom klassen. (Gjør det samme når man studerer alene være kreativ ved å skrive et dikt og flytting og skriker mens han studerte vil øke hemisfærisk aktivitet og minne oppbevaring — selv om det kan få deg kastet ut av et bibliotek.!)

Homeostase:

Når varme og kulde gi våre organer skrekk,
Det gjør alltid ting riktig, høyre, høyre!

Arbeider i våre celler og i vår hud, etter og hjelper kroppen å vinne , vinn, vinn

Det holder oss i en balansert tilstand, er stor, stor, stor
Homeostase !!!

Movement: Gange til forskjellige rom mens du studerer ulike konsepter, kapitler eller deler av informasjon som du trenger å vite for en test. For eksempel, hvis studerer verdenshistorien, plasserer det gamle Egypt på kontoret. Gå inn på kontoret og i ulike områder og møbler, plassere de ulike hendelser, steder og tider, Farao &'; s navn, etc. Trykk pulten din mens du visualiserer, føler, opplever slaget, event, sted, etc., og deretter flytte til en annen del av rommet for en annen hendelse, konsept, etc. Nå, flytte til et annet rom for en annen periode i historien. (Jeg husker fortsatt den onde slaget i Mesopotamia som fant sted i mitt kjøkken vasken så mange år siden – mens få min college grad).

føle kulden av fjellene, varmen i ørkenen, vinden på prærien, frykt i hjertene til soldatene som de forbereder seg til kamp. Handle ut hendelser som om du var der og en del av det som skjedde. Flytt rundt med bok og notater og komme inn i øyeblikket. Spore datoer eller informasjon med fingeren på møbler. Studerer kinesthetically er gøy og kan ta mye energi — så det &'; s sunt for kroppen så vel som sinnet.

kinesthetic Keys Bruke Hands: Bruk deler av hånden din som minnetaster. For eksempel, når forbereder en tale, tegne rundt hånden eller hendene, på et stykke papir. På papiret hånden (r), skrive ned et konsept på hver finger, og tegne et enkelt bilde som minner deg om konseptet på tuppen av hver finger. Bruk også midt på siden, hvis det er nødvendig. Deretter, når du studerer for talen, klype hver finger som en påminnelse om hva som var på papiret. Peke inn i midten av hånden for konseptet skrevet i midten av papiret hånden.

Jeg har hatt studenter, som hadde en vanskelig tid med taler, være ganske vellykket med denne teknikken. Det hjelper også med statlig skrekk fordi berøre hendene mens tilbakekaller informasjon kan være noe beroligende.

kinesthetic Keys Bruke hele kroppen: Bruk deler av kroppen din for minnetaster. For eksempel når man studerer anatomi, klapp eller klype et område av kroppen din mens du studerer om det. Ta tak i øvre del av armen, føler bein inne, og ler høyt. Dette vil hjelpe deg til å alltid huske beinet av overarmen, den “. Humerus &"; (Kind of humoristisk, isn &'; t det?). Mens jeg skriver denne artikkelen, jeg klappe kneet mitt og husker “ patella, &"; rundt benet på toppen av kneet. For mange år siden, klappet jeg kneet mitt og visualisert min søster, Pat, sitter på kneet mitt – og I &'; ve aldri glemt “. Patella &";

Bruk fantasien og skape vill ting på forskjellige deler av kroppen din til å huske andre typer konsepter eller informasjon. Vær kreativ. Ved å bruke fantasien, tale og følelse av kontakt og /eller bevegelse samtidig, kan nye nervebaner bli dannet for å hjelpe til med minne oppbevaring —. Samt øke intelligens

Læring kinesthetically er morsom og kreativ &ndash , flott for hukommelsen og kroppen
.