Har du lære mer fra suksess eller fiasko?

Har du lærer mer fra fiasko eller suksess?

Er du enig med disse vitenskapelige uttalelsene?

1. Vi gjør bevisste beslutninger 95 %% av tiden?
To. Følelser drive vår atferd, og følelser er setet (core)
av vår underbevissthet sinn?
3. Vi lærer mer av våre feil enn våre suksesser?

Forespørsel Minds ønsker å vite Anmeldelser

Nummer 1: (falsk) vi er klar for å gjøre vedtak kun 5% av tiden
Nummer 2:. (true) vår atferd og beslutninger er 95% på autopilot
nummer 3:. (falsk) hjerneceller lære fra å gjøre noe riktig, og ikke anbefale av våre feil.

So What?

Professor Earl K Miller ved MIT, i en artikkel den 30 juli 2009 i tidsskriftet Neuron :
Våre hjerneceller har et arkivskap for våre beslutninger med en side for riktige handlinger, og en annen feedback loop for feil de.

Når en feil, er det ingen endring i cellene. Skjønn dette. Svikt produserer ingen forbedring i menneskelig atferd. Når vi produserer en vellykket opptreden er det
neuroplasticity (fysisk endring) i cellene. Neuroplasticity er din hjerne &'; s evne
å endre (tilpasning) som svar på dine nye opplevelser

Key Point: Suksess fører til flere suksesser fordi hjernen prosessering og Selge atferd bedre.. Du beskjed om å prestere bedre neste gang.

To hjernestrukturer for læring

Å gi en belønning (klapp på ryggen, stort smil, eller et merke eller gullstjerne) etter suksess registrerer i din prefrontal cortex (læring, hukommelse, tenkning), og Selge din basalgangliene (motorkontroller, kognisjon og følelser). Begge er kablet
å jobbe sammen.

Etter en belønning for en riktig respons, nevroner i PFC og BG er sterkere, etter og levere mer informasjon på grunn av forbedrede elektriske impulser avfyrt.
Hvis du var feil i den tidligere rettssaken, er du svakere og mer sannsynlig å mislykkes igjen.

Double So What

Vi kan påvirke voksnes læring ved givende og sporing karriere atferd.
Homo sapiens kreve forsterkning for å forbedre. Ja, det gjelder å undervise
barn fra første klasse til å oppgradere skolen.

Hvordan kan du koble deg til selv-forbedring? Tilstand (program) tankene dine
å forvente belønning for riktig resultat. Det må være en payoff eller er det ingen forbedring.

Din prefrontal cortex og basalgangliene er involvert i å skaffe interne mål.
De er de to sentrale aktører i læring og langsiktige minne for barn og voksne

prøving og feiling

Dine hippocampus nevroner er involvert i Associative Learning:. Eksempel: samsvarende navn med ansikter. Det er en fysiologisk mål linking (sammen)
prøving og feiling som styrker riktige svar, og endre feil svar.

Trial utfall forbedre læringsprosessen. Langsiktige minner er nedfelt
i hippocampus. Funksjonen av hippocampus er å minnes nye fakta og hendelser, og produsere nye foreninger om urelaterte ideer, ord og
konsepter. Det fører til declaratory Memory

Google. Wendy Suzuki, NYU 26 mars Neuron journal. N.B. Jo mer Trial
Outcomes (praksis øving) jo mer du stimulere nevrale nettverk for fremtidig suksess.

assosiativ hukommelse

Når du lærer å LINK nye, ukjente ideer, ord og begreper Med gamle konsolidert langtidshukommelsen, dine assosiasjoner skape læring. Eksempel:.
Hvis du allerede vet det krever 21 sammenhengende dager med praksis for å skape en
vane, om det faktum til informasjonen, er 21% av romluft oksygen er baby-lett

Du er fastkoblet for foreninger. Når du hører ordet “ opp &" ;, hjernen din reagerer med “ ned &" ;, og når noen sier Rød for stopp, assosierer du det med grønn å gå, uten noen bevisst tanke, ikke sant?

hukommelse

Menneskelig hukommelse er avhengig opptil 90% på foreninger og konsepter vi automatisk
lenke sammen i våre sinn. Vente. Hjernen tenker i bilder og mentale filmer, Hotell og husker i foreninger og lenker

For å forbedre din hukommelse – spør deg selv – hva betyr dette nye ord eller konsept minner meg om at jeg allerede vet? Knytte det nye med det gamle, og du oppretter Hotell og styrke tilkoblede synapser i nevrale nettverk

Hvis jeg trenger å minnes de fem nukleotider i DNA /RNA av genomet:.

a) adenin
b) guanin
c) cytosin
d) uracil
e) tymin

Associate adenin med Legg + Nine; Gain + Nine; Sight + Sign; U + R + Sill; og Selge Lår-Mine.

Disse fem er knyttet sammen i mitt sinn med forkortelsen AG (ony) + CUT.
Disse foreningene er først lært, og deretter styrket med vanlig dagligspråk opplevelse.

Hvorfor bry seg med bryet med å lære hva du kan skrive ned på papiret
eller wordprocesser og kopiere?

Svaret er helse, men bare hvis du ønsker å utvide din Kognitiv Reserve og beskytte hjernen din gjennom hele livet. En annen grunn er lang levetid. Livslang
elever forbedre sine sjanser til å leve et langt og sunt liv. Hver gang du lære
hjernen endrer strukturelt og funksjonelt til det bedre.

Endwords

Vil du ha et konkurransefortrinn i skolen og karriere ved å lese tre ganger raskere enn dine jevnaldrende, og huske informasjon dobbelt så lang tid?

Kunnskap er nøkkelen ingrediens til personlig vekst og karriere suksess i vår økonomi. Kampanjer, lønnsøkninger, og bonuser er ofte kunnskapsbasert.

Nye ferdigheter og strategier forbedre din personlige kompetanse. For detaljer for å være
Go-To person for kunnskap i organisasjonen, ta kontakt med oss ​​for en gratis
rapport.

Se ya, etter

opphavsrett © 2 009 H. Bernard Wechsler
[email protected]
www.speedlearning.org
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
.