Utdanning med et formål om å styrke A Student

Boarding skoler eller boliger skoler er skolen der en student studier og lever samtidig. Disse skolene er tilgjengelige for studenter som ikke tilhører samme by eller sted. Alle internatskolene gi separate hostel bygninger for gutter og jenter. Disse vandrerhjem må ha gode ombordstigning og losji fasiliteter. Skoler hjelpe en student for å forbedre seg selv fysisk og mentalt, men på en internatskole en student får til å vokse sin tenkeevne og lære å reagere som en moden menneske i vanskelige situasjoner.

Boarding skolens læreplan er alltid utformet i tråd all tilgjengelig tid av studentene i tankene. Studenter kan besøke deres hjem i ferier eller helger. Men hvis en elev bestemmer seg for å ligge i internatet selv da skolen engasjerer alltid dem i en eller annen produktiv virksomhet. De beste kostskoler gir beste fasilitetene til elevene som romslige rom i deling slik at studentene er aldri alene, trygt drikkevann, hygienisk mat med forskjellige typer mat for å matche smaken av hver student, aktivitetsrom, medisinsk rom og en audiovisuelle rom. Wardens av herberger bo i herberger for 24 timer for å opprettholde decorum av stedet og for sikkerheten til elevene.

Boarding skoler nå tar sikte på å gi en hjemmekoselig miljø for elevene slik at de kan studere med full dedikasjon uten å tenke på noe annet. Som elevene på kostskoler lære å leve og studere selvstendig og selv – reliantly de er mer klar for utfordringene i videre utdanning og kommende liv. Bolig campus miljø sikrer at elevene er midt i et pedagogisk verden der læring er sentralt i alle aktiviteter. Det er et unikt miljø som fremmer felles erfaring, fellesskap, vennskap, tillit og ærlighet mellom barn og voksne.

Spill skoler er skoler der små barn blir utdannet og er forberedt for følgende skolegang utdanning. Begrepet lek skolen er ikke veldig gammel i landet og et skuespill skole er ment å lære generelle etiquettes og generell livs utsikt til barn som er i ferd med å sette sine skritt i denne kompliserte og konkurransepreget verden. Disse skolene er ment for barn i alderen 1,8 år til 3 eller 4 år. Play skoler har mye å tilby, og disse skolene aldri tar sikte på å utvikle faglige ferdigheter som lesing og skriving, og det er ingen bestemte mål eller noe stress av ytelse på barna, men fokuset er på sensory- motorisk utvikling og sosial utvikling av barnet .

Lærere av disse skolene er trent og hyret for jobben når de er hengiven nok mot barna. Leke skoler forberede barna for deres inntreden i formelle skolen. Disse skolene gi riktige leker til barna som er tilpasset deres utviklingstrinn. Play skoler også lære barn å gjenkjenne sine egne eiendeler. Snart et barn skal lære å identifisere seg skolesekken, lære mealtime rutine som innebærer å åpne en matboks, brette en serviett og sette alt tilbake etter måltidet er over og så videre. Barn er ikke født med disse ferdighetene, må de utvikle dem
.