Mot en bedre skole Management

Administrasjon av boligskole i India krever noen passende evner kranglet administrasjonen av college utdanningsinstitusjoner. Den påførte anerkjennelse og bekjent å administrere skolene legges viktigere enn skallet grader eller doktorgrad i utdanning. I denne global epoken, har rikelig antagonisme midt regjeringen og hemmelige skoler og blant rik hemmelige skoler vært mottagelig for autoritativ rektorer og lagt administratorer blåse under til finere forsøk med ekstra skoler og vises ut med antenne farger. Det beste kostskole i India bulldozes buen til å absorbere litt ekstra tid og prestasjon for deres stand fungerer. I tilfelle av India, de vant hemmelige skoler gjør forsøk med altomfattende skoler med Aftermath større bookish resultater. Best av likene ikke avvente rikelig på de offentlige skolene i India som de hemmelige skoler er langt større så langt som accouterment noen infrastrukturelle tilbehør som en datalab, gym, komedie begrunnelse, etc.

ROLLE en rektor:

Rektorer møte det beste vanskelige oppdraget med å gjennomføre ønskene og ideologier av administrasjonen eller eierne av bolig skole i India. En bue kostnad godtar klassen og kunne i oppnå av skolenes planer. Målene avgift oppnås aural sikrede tidsperiode. Rektorer kunne alike være forbilder for den dyktige samfunnet

rektorer bør. Erverve akseptabel holdning, rådgivning ferdigheter, effektiv, pratsom på flere språk, hardtarbeidende, intellektuelle, økologi tildeling av andre, optimistiske, dyktige, talentfull, medfølende problemene og pris ut dyktige og rasjonelle løsninger, etc.

REKTOR kan regnskap som: høflig, rapport med andre, idealistisk, NOBLE, bygning, intellektuelle, positiv tenker, analytiske ferdigheter, LEDER. Denne forsterkningen for Arch oppsummerer ovennevnte kvaliteter virkeligheten akseptert fra en skole ambassadør eller buen på et akademi fra ethvert samfunn. En bue er erklært å avansere omgjengelige relasjoner med foreldrene til elevene, med hans faktiske under koordinater som carnality bue for å oppnå målene i noen skole. Rektorene i samsvar med foreningen og regjeringen admiral komedie en viktig rolle for en dyktig aktivitet av skolene

CASE STUDIE, private skoler i Delhi:.

Den nye brød-og-smør politikk -1991 har vært mottagelig for augment forkant av internatskoler i Delhi. En av de kapital målene med denne handlingen er å animere hemmelige forhånd i flere sektorer, inkludert utdanning. Den rikelig antagonisme blant akkumulert eller hemmelige skoler ansvarlige prinsippene til komedie en ovenfor rolle å lokke aksept og i tillegg til å etterspill større resultater. En slik antagonisme har i tillegg vært akseptabel hengivenhet kjelleren i flere skoler. For eksempel, noen skoler imøtekomme tilbehør til datamaskiner og like uforanderlig administrasjon av bærbare datamaskiner som råd i akseptabel de ferdighetsnivåer av studentene. Noen skoler handlings subsidier i gebyr, uforanderlig administrasjon av bøker, aktuelle lære for diverse aggressive undersøkelser, og i tillegg til jubileums undersøkelser for å fremme oppnåelsen av studentene. Dermed rollen som erke har vært Tilveksten skyldes rikelig antagonisme og tilgang i kardinal av oppgaver kranglet de akseptable skoler. De avant-garde skoler i tillegg innrømme en befalling til rektorene å bevise sin kompetanse, evner og tidsstyring
.