Arbeide med felles kjerne statlige standarder i Dagens Math Curriculum

Den felles kjerne State Standards initiativet er et relativt nytt begrep i moderne utdanning. Basert rundt et sett av standarder for kjerne akademiske fag, inkludert matematikk undervisning, er det felles kjernemodell ment å sikre at alle elever når slutten av hvert skoleår med kunnskap om de samme begrepene og ferdigheter i de samme ferdighetene. Legge til en virtuell læringskomponent med verktøy som online math spill til klasserommet gir lærere en ny og engasjerende måte å presentere disse standardene til sine studenter.

Nye standarder, nye metoder

Som fellesfag nasjonale standarder blir implementert på tvers av USA, er andre moderne pedagogiske metoder stadig mer populært. Ideen om differensiert undervisning, der lærere blande gruppetimer med individuell oppmerksomhet, er ment å skreddersy klasserommet erfaring til de spesifikke behovene til hver student. Ungene alle lærer på forskjellige måter og på ulike skritt, noe som gjør det til en utfordring å formidle de samme kunnskaper og ferdigheter over hele linja. Virtuelle læringsmiljøer som inkluderer online spill kan ta noe av vanskeligheten ut av undervisningen til de nyeste standardene ved å gi lærere med pedagogiske verktøy som adresserer ikke bare den nødvendige læreplanen, men også de unike faglige behovene til barn på barneskolen nivå. Anmeldelser

Tilpasning av klasserommet for å møte student trenger

Med den moderne klassestørrelse ofte er mellom tjue og tretti studenter, og skaper en adaptiv læringsmiljø krever mer enn bare organisasjon. Lærere må hele tiden observere elevene og svare på forskjeller i læringsstil og ferdighetsnivå, samt en rekke andre faktorer som påvirker elevene og' akademiske evner fra dag til dag. Dette blir mye enklere med hjelp av virtuelle læringsverktøy. Computer-og web-baserte aktiviteter er i stand til å reagere umiddelbart til individuelle behov basert på innspill fra hver elev. Som barn spiller et online spill eller manipulerer objekter i et virtuelt miljø, kan programmet automatisk tilpasse seg til hans eller hennes nåværende ferdighetsnivå og personlige faglige krav.

Progress Monitoring for akademisk suksess

For å sikre at hver elev er i rute med de nye fellesfag statlige standarder, må lærerne følge utviklingen gjennom året. Ved hjelp av online spill og andre web-baserte læringsverktøy kan gjøre dette enklere enn å stole på tradisjonelle ytelsestestmetoder. Individuelt teste hvert barn legger utilbørlig press på både elever og lærere, og kan ta bort fra verdifull tid i klasserommet. Men nettbaserte verktøy kan lage en mye mer omfattende rapport om student fremgang, noe som gir lærere tilbakemelding om at de kan gå til når de trenger å vite hvor en bestemt student &'; s. Styrker og svakheter er

Siden de fleste stater i USA har vedtatt eller arbeider med å vedta fellesfag statlige standarder, det &'; s viktig for lærere å kunne implementere riktig oppdatert pensum. Online math spill, virtuelle manipulasjons og tilbakemeldinger i sanntid om fremdriften er alle nyttige verktøy når det gjelder å bringe felles kunnskap til en stor gruppe studenter. Ved å kombinere online læring med lærebøker og sete arbeid, kan lærerne presentere matematikk og andre viktige temaer på en måte som bidrar til å sikre hvert barn får utdanning han eller hun trenger for å lykkes i høyere karakterer
.