Hvorfor er ikke økonomisk utdanning undervist i skolen?

Hvis det noen gang var en tid for bedre økonomisk utdannelse så sikkert det er nå? Når du ser på tilstanden til mange av økonomiene i verden det &'; s mysterium hvorfor økonomisk utdanning er ikke grunnskolen. Det er lett å skylde på bankene, big business eller regjeringer for dagens klima, men det er utdanning av personer som trenger å endre.

På skolen, vi har kanskje lært noen ferdigheter som er nødvendige for å få en jobb, men ingen forteller oss hvordan vi skal skape eller leder vår rikdom. Hvis vi ikke kan opplyse oss om måter å skaffe og beholde pengene våre, er vi på vei mot en fremtidig økonomisk katastrofe.

I USA, enkelte gjelden vokser 23 ganger raskere enn økonomien. Det er en lignende situasjon i mange andre utviklede land, for eksempel kredittkort gjeld i Storbritannia er over £ 220bn eller et gjennomsnitt på britiske pund eller 3175 per person. Tusenvis av universitetsutdannet som har investert i sin utdanning står overfor en student lån krise. Arbeidsmarkedet krymper, og den sure økonomien hindrer arbeidsgivere, foreldre og slektninger fra å hjelpe dem som er bak på betalinger, "USA Today rapporterer." Student misligholdte lån er på sitt høyeste siden 1998, og trolig vil gå høyere &"; Folk er også å miste sine hjem og ikke har penger til å gå av med pensjon. Det er anslått at den gjennomsnittlige personen i dag vil kreve $ 1,500,000 av 65 år å pensjonere komfortabelt.

Noen hevder at en bedre måte å lære barn om penger er i hjemmet, som kan ha sine fordeler, men kan skape noe av en ond sirkel: Når foreldre er økonomisk analfabet – de &'; re ikke sannsynlig å lære barna sine veldig godt, er de? Hvilket betyr at mindretall av mennesker, som er smart om penger, vil (potensielt), heve barna som også er smart, mens for resten syklusen vil fortsette.

Et annet argument fremsatt mot økonomisk utdanning i skolen , sentre på de to pilarer av mangel på tid og mangel på penger. Skolens læreplaner er allerede overfylte steder og en betydelig økonomisk utdanningsprogrammet måtte komme på bekostning av noe som allerede er på plass. Få lærere ville ha nødvendig kompetanse og selvtillit til å levere slike programmer uten behov for ytterligere opplæring og ressurs.

Disse argumentene kan motvirkes ved å gi økonomisk utdanning på nettet eller via andre medier tilgjengelig for studenter, og faktisk deres foreldre , 24/7. Unge mennesker vil tilbringe flere timer å studere uavhengig for fag med en ekte personlig interesse, spille et instrument, noe som gjør en MySpace-side eller lære å kjøre for eksempel.

Finansiering kan ikke være slik en enkel nøtt å knekke, men det er eksisterende prosjekter støttet av banker og finansinstitusjoner over hele verden. Dissen stemmene vil påpeke imidlertid at hvis det var bankene som fikk oss inn i dette rotet er de best innflytelse til å bidra til å utdanne neste generasjon? Regjeringer kan også se lengre sikt fordelene ved å gi økonomisk utdanning som sparer dem pengene de ellers har å bruke på trygd i fremtiden.

I konklusjonen vil det vises at det er en økende bølgen av opinionen støtter behovet for bedre økonomisk utdanning, som etter min mening bør minst begynne i skolen. Debatten fortsetter om hvem som skal levere hva og når, men i mellomtiden, foreldre og unge selv kan ta en proaktiv tilnærming og søke ressursene tilgjengelig for øyeblikket.

En stor kilde for yngre barn er The Financial Fairy Tales-serien, som introduserer penger prinsipper og bevissthet via underholdende og engasjerende historier
.