Hvorfor bry seg med Instructional Design

Ya vet, jeg får mer presse tilbake fra kunder rundt spørsmålet om å bruke inntil 1/3 av sin opplæring bistandsbudsjettet å finne ut hvem &';? S, hva &'; s, hvorfor &'; s, og hvordan &'; s av deres behov  !;

Hvorfor? Vel, mange ganger de har ikke en anelse eller de gi deg noen halvferdig ide å handle på. I slike situasjoner jeg jobber veldig hardt for å få sin avtale som “ klar, skyt, mål &"; er langt mindre effektive – og mye dyrere – enn en mer disiplinert tilnærming

Nå up front må jeg tilstå en skjevhet siden min MS er i Kommunikasjons- og Instruksjons Systems; men logikken i å analysere, planlegging, strukturering, testing, implementering og evaluering synes å være fornuftig doesn &'; t det? Å, det &'; s den Addie modellen bortsett fra at Addie roller testing i utvikling eller gjennomføring. Uansett, ingen ny tanke der, rett

Hvis du ønsker å lære om ID, Google det og begynne churning gjennom 3,910,000 varer som returneres i .09 sekunder  ?; Eller gjør ISD og gjennomgå 1.160.000 - .13 sekunder forresten. Eller Addie &'; s. 4.040.000 i .08 sekunder Poenget er at det er så mange tar på IDS /ISD /Addie og mange, mange andre som vises her – noen er ganske søt – at du kan komme bort mer forvirret enn opplyst

“. Så, &"; du spør, “ hvor går du når du ønsker å friske opp &";? Jeg går til Big Dog fordi hans tilnærming passer min mentale modell og trening

I løpet av årene, I &';. Har jobbet med noen svært vellykket “ profesjonell &"; trenere og trening selskaper som nærmet ID bruker blunk, blunk; nikk, nikk metoden – brukte de ordene, men hadde ikke en anelse hva de mente eller underforstått. I &'; ve også jobbet med de som henrettet hver ID trinn uten variasjon for hvert prosjekt.

Min observasjon av resultater fra disse to ytterpunktene på ID kontinuum er at den første tilnærmingen fungerer godt når resultatene er “ føles bra &";. Sjelden var vi bedt om å måle konkrete resultater eller oppnå konkrete resultater. Og hvis vi skulle, prestasjon var mer tilfeldig enn intensjonen. Resultater fra andre tilnærmingen var mye mer forutsigbar og målbar

Så, her &'; s. Hvordan jeg svarer “ Hvorfor bry seg med Instructional Design &";? “ Outcomes &"; kjøre tilnærming Hvis du har til å oppnå målbare resultater, gjøre investeringer og gjennomføre en modell. Hvis utfallet er “ sjekk boksen &" ;, don &'; t kaste bort tid og ressurser. Enhver tilnærming vil sannsynligvis fungere. Et perfekt eksempel er trakassering trening

For å identifisere din tilnærming, lytte til din klient &';.. S forventninger Hvis de snakker om instruktøren å opprettholde en 4 på en skala fra 1 til 5, det &'; s trolig “ føles bra &";. . Når de snakker om å redusere omsetning og økt salg eller redusere svinn eller omarbeide, skjerpe sagen

Speaking of sager, gode HPT Konsulenter, trenere og tilretteleggere vet og kan utføre en modell – det &'; s i deres vokabular og deres bein. Det plager dem når kunden sier nei til bruken
.