Eie en Preschool

Pre-skoler både regjeringen hjulpet og privateide, vokser i en jevn hastighet i India. Eie en barnehage ville kreve blomstrende i konkurransen ved å opprettholde svært høye krav til utdanning og holde i tråd med de nyeste trendene i det pedagogiske feltet. Eiere av en førskole må insistere på å rekruttere kompetente lærere som har gått gjennom en skikkelig førskole lærerutdanningen.
Montessori undervisning er av avgjørende betydning fordi effekten av utdanning er den mest dyptgripende i de formative årene av et barn. Grunnlaget for et barn er dannet under alderen to til tolv år, basert på hvor et barn senere vokser og utvikler en unik personlighet. En skikkelig førskole undervisning kurs trener en lærer på barnepsykologi og acquaints dem med de følelsesmessige, fysiske, sosiale og kognitive behovene til barn. En førskole eier må konsentrere seg om å skaffe ansatte med riktig kompetanse.
Montessori undervisning krever mye planlegging og dyktig gjennomføring av undervisning. Den primære motiv av Montessori skole er å lage en pjokk lære gjennom sine fysiske sanser om miljøet og å utvikle sine kreative ferdigheter og lære sosialt samspill. Montessori trening ikke bare fokuserer på akademikere men er atferdsmessige og moralske oppdragelse. Det hjelper barnet til å oppnå selvdisiplin og selvtillit og lærer et barn å konsentrere seg.
Montessori trening hjelper en lærer for å planlegge kurs som vil inkludere grunnleggende av alle fag er avgjørende for et barn å lære å få en klar forståelse av verden. Førskolen er det første stedet hvor et barn er la ut alene utenfor beskyttelse av familie og nære pårørende. Dette setter et stort ansvar på skuldrene til Montessori lærere, og de må sørge for at disse barna er utdannet på en måte som passer best for deres fremtidsutsikter. Montessori undervisning på hjelper disse unge elever til å uttrykke seg verbalt, utvikle et språk og samhandle sosialt. Det er ofte en oppgave av disse lærerne til å utvikle norsk som andrespråk.
Montessori trening acquaints Montessori lærere med teknikken med å formulere kompakte og systema kurs for disse unge elever. Nøkkelen til Montessori undervisning
ligger i å gjøre leksjoner svært interaktive og kommunikative i naturen. Barn i denne alderen er vanligvis veldig rastløs og lengter etter fysisk aktivitet. Kunnskap må dermed formidles gjennom ulike gruppeaktiviteter som spill, kunst, dans, drama, sang og dukketeater. Barn kan lett forstå og forholde seg til dem, og det er lett for dem å engasjere deres nysgjerrighet på denne måten og lære gjennom dem. Montessori undervisning vekker entusiasme i et barn å lære, skape, hjelp og omsorg for miljøet og for andre.
En eier av en Montessori skole må sørge for at skolene gir det rette miljøet støttende for barn og gjør prosessen med læring interessant og spennende ved å implementere de nyeste metodene for Montessoriskole. En Montessori skole må gi en atmosfære som er både intellektuelt stimulerende og oppmuntre til et barn å gjøre ham i stand til å sosialisere og bli selvstendige
.