Tips for Primary Teachers

Generelt trenger barn i alderen 4-11 anses å være primære studenter, men dette varierer noe fra land til land. Grunnskolen er begynnelsen på formelle & Obligatorisk utdannelse. Vanligvis barn lærer å lese & skrive, & få grunnleggende matematiske ferdigheter. Mot slutten av primær skole barn er forventet å være i stand til å kommunisere effektivt i minst ett språk, kan grunnleggende aritmetiske &Co. algebra & har et godt grunnlag for realfagene. Primær læreplanen legger mer vekt på bredde enn dybde av et saksforhold.
Lærere i grunnskolen er vanligvis opplært til å undervise i alle fag, men noen lærere i grunnskolen Training Course tillate dem å spesialisere seg i et emne for sine valg også. God kunnskap om fagene er en viktig kvalitet i primær Lærere som de hjelper barna til å lære nye fag. Dersom en student ikke har et solid fundament i alle fag så han må jobbe veldig hardt for å fange opp med emnene i høyere skolen. En Primary Teacher &'; s jobb er å sørge for at dette ikke skjer. Alle studenter vil ikke være høye achievers & som er akseptert, men alle bør ha en grundig kjennskap til det grunnleggende
Undervisning Primære studenter kan være en givende opplevelse hvis du vet hvordan du tilnærming & lede klassen. Så, sørg for at du har opprettet en passende leksjon plan & du har alle de nødvendige materialer på hånden før du starter en klasse. Noen viktige tips for primær lærerutdanning er gitt nedenfor:
 alltid være godt forberedt til timene. Elevene vil vite om du skjønner &'; t vet temaet grundig & du vil miste sin tillit
 Gjør dine klasser interessante ved hjelp av ulike aktiviteter og amp; pedagogiske hjelpemidler. Hvis du kan vekke elevene &'; nysgjerrighet om emnet, som &'; s halve kampen vunnet
 Hvis en aktivitet ikke går bra for noen grunn eller hvis du ser elevene begynner å miste interessen deretter skifte til en annen aktivitet.. barn vil lære raskt hvis de betaler oppmerksomhet.
 Vær organisert. Lag flere filer & mapper for å holde skrivebordet organisert. Det vil ikke bare spare tid, men også gjøre at du føler deg mer trygg, så du slipper å søke etter et element hver eneste gang
 Diskuter reglene og amp; prosedyrer som skal følges i klasse med elevene. La dem bestemme eventuelle tilleggsregler og amp; forhandle med deg. Dette vil gjøre dem til å føle at de er en aktiv deltaker i å skape regler og amp; hindre dem fra å bryte disse reglene.
 Tildele ansvar for elevene. Gjør ett barn ansvarlig for klasse kjæledyr (e), en annen for å vanne plantene, en tredje for å rydde opp etter klasse & så videre. Gjør det morsomt ved å tildele jobbtitler for hver aktivitet. Rotere " jobb &'; regelmessig.
 Vær tålmodig. Hvis et barn ikke forstår noe, er han sannsynligvis følelsen verre enn deg. Alltid prise overdådig & formane forsiktig
 slutt, alltid erkjenner dine feil og amp; lære av dem
.