Speed ​​Reading Tactics: The Role of Eye-Span og hvordan det kan felle deg i Failure

Når lære å lese hastighet, de sier at en lite informasjon kan være en farlig ting gjelder fortsatt. Tenk begrepet "eye-span". Selv om jeg har vært lærer folk fra alle samfunnslag hvordan å lese hastighet i 30 år, har jeg nylig fått mange spørsmål om det. For nye elever kommer inn mine programmer, holder spørsmålet kommer opp tidlig i opplæringen. Jeg vet ikke engang bruker begrepet i min trening. Den nye eleven har lest noe om det et sted. Det er for mye bekymring for det selv.

"Eye-span" er referert til mengden tekst noen tar på med øynene for hvert stopp, eller "fiksering" av øynene. Ved å si "eye-span", noen har allerede gjort noen undersøker om fart lesing. Det er mye mis-informasjon om emnet. Det er sant at en del av målet om hastighet lesing er å la øynene til å ta i mer for hvert stopp av øynene (fiksering). En tradisjonell lineær leseren tar vanligvis i ett til tre ord per fiksering. Det er ineffektivt når du tenker på det totale arealet av klart fokus øynene har på normal leseavstand. Dette normalt område av syne tiltak mellom en til tre inches i diameter. Synet er alltid dimensjonal - det betyr at det er både en horisontal og vertikal feltet

Problemet med å lære å lese hastighet og "eye-span" blir tydelig på grunn av markedsføring og det faktum at mange programmer prøver å lære deg. for å utvide det horisontale spenn. Faktisk mange programmer, særlig hastighet lesing programmer, tog langt utover den naturlige begrensning av synet opplevelse som er om lag 3 inches med bare den horisontale feltet. Disse typer øvelser prøver å strekke den span seks inches eller mer å fortelle eleven til å gå rett ned på siden med én fiksering per linje, linje for linje.

Husk jeg påpekte at synet er dimensjonal? Prøv dette eksperimentet. Ta en side av det meste tekst som det trykte området over måler seks til åtte inches og har store avsnitt. Nå fokuserer øynene dine et sted i midten av teksten. Lås øynene fortsatt. Ta en penn eller blyant og tegne en sirkel rundt hvor mye print du kan tydelig se. Ikke bekymre deg om å forstå teksten, bare fokusere på klarhet i synet erfaring, eller hvor mye du ser. Mål området. Det er trolig et sted mellom en til tre inches i diameter. Dette er din naturlige "kjegle av syne."

Når du lese hastighet, du prøver å flytte denne "kjegle av syne" bortover og nedover på siden. Men om du ikke ønsker å være opptatt av hvor mange ord du ser. Du vil hjernen din til å søke ut mening fra teksten. Men uten å trene sinnet til å svare og forstå med disse ordene vises ute av drift, vil det være ganske frustrerende fordi du ikke forstår.

Vær oppmerksom på at du ikke kan lese hvis du ikke forstår. Forståelse er nøkkelen. Forståelsen er å få mening fra print. Altfor ofte jeg får elever som sier de lærte å gå gjennom materialet på 1500-2500 ord per minutt, men de forstår ikke. De har gått gjennom visuell trening, men ikke kognitiv trening, eller forståelse.

Med dette fokuset på "eye-span" eleven blir for bekymret over de tekniske aspektene ved øynene, eller mekanikk, og glemmer om betydningen av teksten. Sinnet blir overbelastet fordi det er konkurranse om hva sinnet gjør. Du kan ikke forstå hvis du er så fokusert på de tekniske aspektene av hva øynene gjør. Så glem om hva dine øyne gjør. Skyv for betydningen!

For alle våre år med undervisning hastighet lesing, lærer vi elevene til å åpne for at 1-3 inches i diameter og søke etter idé biter, eller meningsfulle grupper av ord. Det handler ikke om "ordet grupper", "ord klynger", eller antall ord som er viktig. Det handler om å stoppe øynene på "betyr grupper." Speed ​​Reading er en prosess der leseren søker etter mening fra utskrifts på en mer effektiv måte. Eye-span bare spiller en del av leseprosessen, men får nesten all oppmerksomhet i de fleste fart lesing trening.

For å finne ut mer gratis tips og sannheter om fart lesing, oppfordrer jeg deg melde deg på vårt gratis tips på http://speedreadingtactics.com/speed_reading_newsletter.html
.