Finne Support Når Coping med ditt barns læring Disability

Når et barn har lærevansker, ADHD eller Aspergers syndrom det påvirker hele familien. Foreldre og barn håndtere en rekke følelser som de finner veien til en diagnose og riktig tjenester for sine barn. Ved første foreldre kan bli frustrert med et barn som ikke gjør så bra på skolen som hans evner ville forutsi. Barn med udiagnostisert lærevansker kan ha forvirrende akademiske forestillinger. De kan gjøre ganske bra for barneskolen og være helt overveldet i ungdomsskolen. De kan gjøre det bra i ett fag, men bli hindret i en annen. Når hindret, de fleste barn prøver å unngå arbeidet. En forelder kan se dette som latskap, sneakiness, eller liggende. Verre, det er tider som velmenende, men dårlig informert skolens personell fortelle foreldre at deres barn trenger å spenne ned. Så er det argumenter om lekser og studere. Du vet øvelsen. Disse kampene påvirker søsken også. I &'; ve snakket med barn som prøver å være “ god &"; fordi de ser at foreldrene har hendene fulle med et annet barn.

I gang en diagnose er gjort enten ved skolen eller en ekstern evaluator. Dette kan gi lindring fordi nå er det en forklaring for barnet &'; s faglige og muligens sosiale vansker. Men det kan også være tristhet. Vi håper alle våre barn er bare gå gjennom en fase, og de &'; ll vokse ut av det. Å få en diagnose betyr barnet lærer forskjellig og trenger spesialiserte tjenester. Jeg kjenner foreldre som føler trist og skamfull at deres barn er “ annet &" ;, og de bekymre seg for fremtiden. Selv om riktige tjenester kan forbedre et barn &'; s skoleprestasjoner, foreldre og barn kan føle skam om trenger tjenestene

Foreldre ofte sammenligne hvordan barna deres gjør med andre mennesker og' s. Barn. Like det eller ikke, det &'; s ganske naturlig. Når noen sier, “ Hvordan Johnny som 6. klasse &"; du vil si, “ It &'; s store &" ;. Men sannheten kan være, “ It &'; s mareritt for alle oss &" ;. Hva sier du på fotballkamp? Du kan se naboene tar sine barn til akselerert etter skolen matematikk og berikelse drama og ønske at du kunne slå barn. Yours har en lærer bare for å gjøre den vanlige regnestykket. Og så føler skam for en slik tanke

Og så for mange familier er det kampen med skoleverket for å tjene skikkelig barnets &'; s. Opplæringsbehov. Mens mange skoler tilbyr gode og riktige tjenester, er det fortsatt foreldrene og' ansvar å sørge for at deres barn blir godt servert. Møter med mange fagfolk som er tilstede er skremmende, spesielt når du føler deg sårbar om barnet ditt med problemer.

Foreldre trenger god støtte som de heve og utdanne sine barn med lærevansker, ADHD og Aspergers syndrom. De trenger god informasjon, fagfolk som kan hjelpe dem og deres barn, og andre foreldre som har vært der. Jeg synes at det å snakke med andre foreldre er svært nyttig for isolering og skam at foreldre ofte føler. Hvor kan du finne denne støtten?

På internett finnes det et vell av nyttige nettsteder. I mitt område jeg ofte anbefaler nettsiden for Aspergers Association of New England. (www.aane.org). AANE tilbyr god informasjon, og online støttegrupper for foreldre. Hvis du tilfeldigvis bor i New England kan du også dra nytte av ansikt til ansikt støtte grupper og workshops på en rekke emner. En annen meget nyttig nettsted er www.aspergersyndrome.org, OASIS @ MAAP. Dette nettstedet tilbyr også modererte diskusjoner fora om en rekke temaer samt artikler av eksperter på området.

For folk som arbeider med nonverbal lærevansker, er det www.nldontheweb.org. Dette nettstedet har eksistert i mange år, og det gir god informasjon til foreldre. Og som de andre stedene det er en veldig nyttig foreldre &'; forum administrert av kunnskapsrike foreldre.

En pålitelig kilde til informasjon om ADHD er www.chadd.org. CHADD står for barn og voksne med Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Som de andre nettstedene dette gir et vell av informasjon, nettsamfunn, og informasjon om lokale støttegrupper.

The Federation for barn med spesielle behov er en annen utmerket organisasjon basert i Boston. Du finner dem på nettet på www.fcsn.org. Dette nettstedet tilbyr artikler om mange ulike forhold som utgjør spesielle behov, inkludert de jeg har diskutert her. Forbundet arbeider for å hjelpe foreldre å støtte hverandre og tilbyr støttegrupper for foreldre også. De kan også hjelpe foreldre med å finne pedagogiske talsmenn for å hjelpe dem å forhandle noen ganger vanskelig oppgave med å skaffe tjenester for barn.

I Massachusetts hver skolesystemet er lovpålagt å ha en forelder Advisory Council eller PAC. Medlemskapet består av alle foreldre til barn i spesialundervisning i skoleverket. De er bemyndiget til å gi råd til skolen om barns behov. Og en gang i året i skolesystemet må gjennomføre en workshop om rettighetene til barn under spesialundervisning lov. PAC kan gi nyttig informasjon og nettverksbygging. Det kan være et godt sted å finne ut andre foreldre &'; erfaring med programmer i bestemte skoler. Og det er et sted for foreldre å finne støtte.

Jeg vet at på Twitter ser jeg svært mange foreldre til barn med autisme og ADHD. De er tweeting hverandre for å dele informasjon og tilby støtte
.